Vorlesewettbewerb Spanisch

Das Finale des Spanischen Vorlesewettbewerbs „Leo, leo ¿qué lees?“ im Instituto Cervantes in Frankfurt am 08.05.2018

Am 8. Mai fand der Spanische Vorlesewettbewerb „Leo, leo, ¿qué lees?“ am Instituto Cervantes in Frankfurt statt. Leonie Alvarez Grischkat (7.1), Gewinnerin des Halbfinales in Hanau, ist gemeinsam mit der in Hanau Zweitplazierten des Niveaus B1, Vanessa Böcher (9.2), und ihrer Spanischlehrerin Frau Brandt nach Frankfurt gefahren. Auch die Fremdsprachenassistentin Marta Fernandez hat die Delegation des GGG begleitet, da sie Mitglied in der Jury war.

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Kunstausstellung der Q4

Der Grundkurs Kunst Q4 beschäftigte sich im vergangenen Halbjahr mit dem Thema „Kunst nach 1945“, speziell mit dem Thema „Installation“. Schnell fiel die Entscheidung, eine Rauminstallation zu kreiieren. In nur 2 Doppelstunden schweisstreibender körperlicher und kreativer Arbeit entstand die Installation „Alles steht Kopf“ in Raum 143. Zu besichtigen ab 24.05. – 30.05. oder auf Anfrage. Öffentliche Führungen ebenfalls auf Anfrage. 

(Florian Franz)

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Torrijas backen

Wir, die Spanischklasse 5.1 des GGG, brieten am Donnerstag den 17. Mai 2018 in der Schulküche „torrijas“. Torrijas sind eine Art „Armer Ritter“. Unsere Spanischlehrerin Frau Grischkat und Marta, unsere Fremdsprachenassistentin aus Spanien, unterstützten uns dabei. Wir hatten alle dabei großen Spaß. Fast alle „torrijas“ haben wir aufgegessen und sie schmeckten uns allen sehr gut. Zum Schluss räumten wir alle die Küche auf und deckten den Tisch ab und gingen satt nach Hause.

(Jan Zachert, 5.1)

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„La terre est ronde“

Finale des Vorlesewettbewerbs in französischer Sprache in Frankfurt

Am 16.5.2018 fand in der bibliotheque francophone im Erwin-Stein-Haus in Frankfurt das Finale des Vorlesewettbewerbs in französischer Sprache statt, an dem  Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen aus ganz Hessen teilnehmen konnten.

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Projekttag 2. Fremdsprache Englisch

Das English Theatre bietet Workshops am GGG an

Am vergangenen Donnerstag, dem 19.04.2018, fand wieder der Projekttag 2. Fremdsprache der Jahrgangsstufe 7 am GGG statt. Die Englisch-Gruppen von Frau Abd el Baki, Frau Heuberger und Frau Dr. Noeske nahmen an vier Workshops des English Theatre Frankfurt teil. Mit den Kursleitern des English Theatre hatten die Schülerinnen und Schüler einen Schultag lang Gelegenheit, in die Theaterwelt einzutauchen und sich dabei auf Englisch zu verständigen. In den Workshops „Comedy Training“, „Stage Movement & Dance“, „Voice“ und „Improvisation“ warteten vielfältige spannende Aktivitäten, ganz getreu nach dem Motto „Let’s get physical“…

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„Pictures of an exhibition“

… aus der Ansprache von Christoph Pullmann:

 „Masken gibt es seit tausenden von Jahren, in allen Kulturen in verschiedenen Ausprägungen. Im heutigen Gebrauch dient die Maske oft dazu, die eigene Identität/Individualität unkenntlich zu machen oder zu verwandeln. In jedem Fall entsteht eine neue Identität, die nun ein Eigenleben beginnt. Diese kann dazu dienen, sich in der Masse zu verstecken oder unterzutauchen (wie mit den Anonymous-Masken im Internet) oder als neue einzigartige Individualität ein Leben ermöglichen, das im normalen Leben nicht zulässig und nicht möglich wäre (z.B. Karnevalsmasken in Venedig). 

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