Chemie

Das Fach Chemie stellt sich vor

Was ist Chemie?

Chemie ist eine Naturwissenschaft. Sie ist die Lehre von Stoffen und ihren Eigenschaften sowie der Umwandlung von Stoffen.

Stundentafel

KlassenstufeWochenstundenAnzahl der Lernkontrollen/Klausuren
821 pro Halbjahr
921 pro Halbjahr
1021 pro Halbjahr
E-Phase21 pro Halbjahr (2 stündig)
3 OK1 pro Halbjahr (2 stündig)
Q1/Q23 GK2 pro Halbjahr (2 stündig)
5 LK2 pro Halbjahr (2 stündig)
Q3/Q43GK2 pro Halbjahr (2 stündig)
5 LK2 pro Halbjahr (2 stündig)

GK:      Grundkurs Chemie

LK:       Leistungskurs Chemie

OK:      Orientierungskurs   

Experimente/ Versuche

Chemie ist ein Experimentalfach. Unterrichtsinhalte und Ziele werden, wenn möglich, anhand von Lehrer- und Schülerexperimenten erarbeitet. 

Ausstattung

  • Zwei voll ausgestattete Chemiesammlungen
  • Fachliteratur auch zum Ausleihen
  • Große Mengen an Laborglas (z.B. Reagenzgläser, Bechergläser)
  • Umfangreiche Arbeitsmaterialien (z.B. Büretten, Waagen)
  • Vollumfängliche Schutzausrüstung (Schutzkittel, Schutzbrillen, Handschuhe)
  • Alle Chemieräume sind ausgestattet mit

– Laptop, Beamer und einer Dokumentenkamera

– Abzügen

– einem großen Periodensystem

– einem Materialschrank für Schülerübungen

– Propangas für Arbeiten mit dem Brenner

Unterrichtliche Inhalte – Ein Überblick

Klasse 8

ThemenschwerpunkteWichtige Unterrichtsinhalte
  GrundlagenSicherheit
Richtiges Verhalten im Chemieraum
Naturwissenschaftliches Arbeiten
Chemische Arbeitsmethoden
Bedeutung der Chemie für den Alltag
  Welt der Stoffe   – Identifikation und Ordnung von StoffenIdentifikation von Stoffen anhand ihrer Eigenschaften
Beschreibung von Stoffen und ihren Eigenschaften anhand des Teilchenmodells
messbare Stoffeigenschaften
Einteilung von Stoffklassen
Erstellen von Stoffsteckbriefen
  Der Mix macht‘s – StoffgemischeUnterschied zw. Reinstoffen und Gemischen
homogene und heterogene Stoffgemische
Trennmethoden und deren Anwendung
  Verwandlungen – Chemische ReaktionKennzeichen der chemischen Reaktion
Aufstellen von Reaktionsschemata
Energieumsatz  bei chemischen Reaktionen
Chemische Grundgesetzte
Stoffkreisläufe
Zusammensetzung der Luft
Verbrennung als Reaktion mit Sauerstoff
Brand und Brandbekämpfung

Klasse 9

ÜberthemenWichtige Unterrichtsinhalte
  Chemie in Alltag und Technik -MetalleMetalle und ihre Eigenschaften
Wichtige Gebrauchsmetalle
Metalle als Werkstoffe
Gewinnung und Verwendung
Reduktion von Metalloxiden
  Tafel des Wissens – Das Periodensystem der ElementeHistorische Entwicklung
Aufbau des Periodensystems
Ordnungskriterien im PSE
Chemie der Hauptgruppen
  Blick hinter die Kulissen – Aufbau von Stoffen – Salze und IonenbindungDer Streuversuch von Rutherford
Kern-Hülle-Modell und Bohr’sches Atommodell
Atommbau und Entstehung von Ionen
Ionen als Ladungsträger
Die Ionenbindung
Salze und ihre Eigenschaften

Klasse 10

ÜberthemenWichtige Unterrichtsinhalte
  Chemie in Alltag und Technik WasserWassers als Grundlage des Lebens
Wassergewinnung, Reinigung von Wasser und  Wasserverschmutzung
Besondere Eigenschaften des Wassers
Analyse und Aufbau des Wassermoleküls
  Blick hinter die Kulissen – Aufbau von Stoffen Die Elektronenpaarbindung  Entstehung der Elektronenpaarbindung
Räumlicher Bau von Molekülen
Die Polarität
Die Wasserstoffbrückenbindungen und Van-der-Waals-Kräfte
  Chemie in Alltag und Technik Säuren und Laugen  Eigenschaften von Säuren und Laugen
Wichtige Säuren und Laugen im Alltag
Herstellung und Verwendung wichtiger Säuren und Laugen
Entstehung von Säuren und Laugen
Identifikation von Säuren und Laugen anhand der charakteristischen Teilchen (H3O+-Ionen und OH-Ionen)
Säurestärke, Indikatoren, pH-Werte
Die Neutralisation
Die Magie des Kohlenstoffs – Organische Verbindungen  Definition organische Chemie
Qualitative Elementaranalysen
Kohlenwasserstoffverbindungen – Alkane, Alkene und Alkine
Eigenschaften von Alkanen, Alkenen und Alkinen
Gewinnung und Verwendung organsicher Verbindungen
Erdöl und Aufbereitung

Folgende Themen werden jeweils in die oben genannten Inhalte eingebunden:

  • Stoffumsatz und Stoffmenge bei chemischen Reaktionen
  • Das Mol als chemisches Zählmaß
  • Die Stoffmengenkonzentration, Berechnungen von Konzentrationen
  • Einführung von Formelsprache und Reaktionsgleichungen
  • Spezifische Nachweisreaktionen

Inhalte der gymnasialen Oberstufe

Die thematischen Inhalte der gymnasialen Oberstufen werden durch die KCGO festgelegt.

E-Phase: Redoxreaktionen, Protolysereaktionen und ausgewählte organische Verbindungen

E.1Redoxreaktionen
E.2Protolysereaktionen
E.3Einführung in die Chemie organischer Verbindungen
E.4Erdöl und Erdgas – Brennstoffe in der Diskussion
E.5Mobile Energiewandler

verbindlich: Themenfelder 1–3

Q1 (GK/LK): Stoffgruppen in der Organischen Chemie

Q1.1Kohlenwasserstoffe
Q1.2Alkanole und Carbonylverbindungen
Q1.3Alkansäuren und ihre Derivate
Q1.4Seifen
Q1.5Konservierungsstoffe

verbindlich: Themenfelder 1–3; innerhalb dieser Themenfelder können durch Erlass Schwerpunkte sowie Konkretisierungen ausgewiesen werden.

Q2 (GK/LK): Naturstoffe und Synthesechemie

Q2.1Kohlenhydrate und Peptide
Q2.2Grundlagen der Kunststoffchemie
Q2.3Fette im Alltag
Q2.4Organische Werkstoffe
Q2.5Chemie der Aromaten

verbindlich: Themenfelder 1 und 2 sowie ein weiteres aus den Themenfeldern 3–5, durch Erlass festgelegt; innerhalb dieser Themenfelder können durch Erlass Schwerpunkte sowie Konkretisierungen ausgewiesen werden.

Q3 (GK/LK): Das chemische Gleichgewicht

Q3.1Chemische Gleichgewichte und ihre Einstellung
Q3.2Protolysegleichgewichte
Q3.3Redoxgleichgewichte
Q3.4Puffersysteme – Säure-Base-Puffer
Q3.5Geschwindigkeit chemischer Reaktionen

verbindlich: Themenfelder 1 und 2 sowie ein weiteres aus den Themenfeldern 3–5, durch Erlass festgelegt; innerhalb dieser Themenfelder können durch Erlass Schwerpunkte sowie Konkretisierungen ausgewiesen werde

Q4 (GK/LK): Wahlthema aus der Chemie

Q4.1Farbstoffe – Grundlagen, Farbstoffgruppen und Färbeverfahren
Q4.2Chemische Zusatzstoffe in Lebensmitteln
Q4.3Komplexchemie
Q4.4Nachhaltige Chemie am Beispiel eines modernen Waschmittels
Q4.5Physikalische Methoden der Strukturaufklärung
Q4.6Katalyse in Natur und Technik

verbindlich: zwei der genannten Themen

Chemie am GGG

  • Projektes „Streuobstwiese“ der Grundkurse und Leistungskurse Chemie im unterrichtlichen Kontext  „Alkanole“.

„Jeder nor einen wönzigen Schlock“ (grimmels.de)

  • Exkursion ins XLAB Göttingen  

Auf den Spuren der Apfelaromen (grimmels.de)