{"id":9708,"date":"2014-10-27T17:24:25","date_gmt":"2014-10-27T16:24:25","guid":{"rendered":"?page_id=9708"},"modified":"2026-01-12T12:29:03","modified_gmt":"2026-01-12T11:29:03","slug":"umweltschule","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/umweltschule\/","title":{"rendered":"Umweltschule"},"content":{"rendered":"\t\t
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UMWELTSCHULE<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Bereits zum achten Mal<\/strong> hat das Grimmelshausen-Gymnasium durch die Implementierung sowie Dokumentation zweier Schulentwicklungsvorhaben das Qualit\u00e4tssignet \u201eHessische Umweltschule\u201c<\/strong> erworben. Um diese Auszeichnung zu erlangen, werden \u00fcber zwei Jahre hinweg zwei Handlungsbereiche implementiert, fortgef\u00fchrt oder erweitert, die verschiedene Schulentwicklungsvorhaben mit Bezug zu den 17 Nachhaltigkeitszielen der UN beinhalten.<\/p>\n

In aktuellen Bewerbungsverfahren (2023-2025) wurden zum einen die Dokumentation der Projektbausteine zur Kampagne \u201ePfand geh\u00f6rt daneben\u201c<\/strong> sowie Planetary Health Diet<\/strong> – Nachhaltige Schulverpflegung<\/strong> eingereicht. Die Zertifizierung wird gemeinsam vom Hessischen Ministerium f\u00fcr Kultus, Bildung und Chancen sowie des Hessischen Ministeriums\u00a0f\u00fcr Landwirtschaft und Umwelt, Weinbau, Forsten, Jagd und Heimat in Kooperation mit den Hessischen Umweltzentren durchgef\u00fchrt. Insgesamt erhielten 136 Schulen<\/strong> bei einer feierlichen Auszeichnungsveranstaltung am 26. September 2025 im Congress Park Hanau<\/strong> ihre Urkunde als \u201eUmweltschule\u201c f\u00fcr besonderes Engagement in den Bereichen Umweltbildung und Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung.<\/p>\n

Schwerpunkte des Grimmelshausen-Gymnasiums im Bereich \u201eUmweltschule\u201c waren in den letzten zwei Jahren folgende Handlungsbereiche, die unter anderem Projekte, Ausstellungen, Kooperationen, etc. beinhalteten:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Handlungsbereich 1: \u201ePfand geh\u00f6rt daneben\u201c<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Das von der Kunstlehrerin Frau Lisa Hohmann <\/strong>initiierte Projekt wurde in den Schuljahren 2023\/24 und 2024\/25 in verschiedenen Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I durchgef\u00fchrt. Ziel war es, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler f\u00fcr einen verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen zu sensibilisieren und sie zu einem nachhaltigen Konsumverhalten zu motivieren \u2013 exemplarisch am Beispiel des Pfandsystems.<\/p>\n

Weiterf\u00fchrende Informationen:<\/p>\n

https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/pfand-gehoert-daneben\/<\/a><\/p>\n

https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/pfand-gehoert-daneben-2\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Handlungsbereich 2: Nachhaltige Schulverpflegung \u2013 Planetary Health Diet<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ein weiterer Arbeitsschwerpunkt lag auf der Ern\u00e4hrungsbildung<\/strong>. Ziel war es, Themen wie nachhaltiger Konsum<\/strong>, fairer Handel<\/strong> und bewusste Ern\u00e4hrung<\/strong> fest im Schulalltag zu verankern \u2013 insbesondere durch das schulinterne Caf\u00e9haus<\/strong>, das unter anderem durch das Engagement zahlreicher Ehrenamtlicher betrieben wird.<\/p>\n

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Weiterf\u00fchrende Informationen<\/p>\n

https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/gesunde-ernaehrung-und-nachhaltiges-konsumverhalten-foerdern\/<\/a><\/p>\n

https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/eine-reise-durch-raum-zeit-und-gesellschaft-entlang-der-kaffeewelt\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Ein weiterer Arbeitsschwerpunkt, der die Handlungsbereiche I und II miteinander verbindet, ist ein Podcast-Projekt<\/strong>, das in Kooperation mit dem Senckenberger Biologen, Science Slammer sowie Wissenschaftskommunikator Dr. Sebastian Lotzkat<\/strong> bereits zum zweiten Mal etabliert wurde. Insgesamt 14 Podcast-Folgen konnten so innerhalb von nur zwei Jahren entstehen. Es entstanden beeindruckende Folgen, die Themen zur Nachhaltigkeit wie Mikroplastik in unserer Umwelt, Nachhaltige Ern\u00e4hrung aus den MINT-F\u00e4chern abbildeten. Wir freuen uns bereits auf die Fortf\u00fchrung im Rahmen der f\u00fcr das Schuljahr 2025\/26 geplanten Projektwoche zur Nachhaltigkeit<\/strong>.<\/p>\n

Weiterf\u00fchrende Informationen:<\/p>\n

https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/christoffel-cast-mint-podcast-mit-neuen-folgen\/<\/a><\/p>\n

Im Rahmen der Auszeichnungsfeier vom 26. September 2025 konnte das Zertifikat \u201eHessische Umweltschule\u201c von den Sch\u00fclerinnen Jule Buchinger (9.5)<\/strong> und Alva John (9.5)<\/strong>, Frau Franziska W\u00f6ll (MINT-Koordinatorin) und Herr Christoph Richter<\/strong> (Leiter des Fachbereichs III) entgegengenommen werden. Jule Buchinger und Alva John berichteten an unserem Stand \u00fcber die Kampagne \u201ePfand geh\u00f6rt daneben\u201c und gaben authentische Einblicke in die Projektabl\u00e4ufe. Vor und nach der offiziellen \u00dcbergabe bot sich zudem Gelegenheit zum Austausch mit anderen Schulen.<\/p>\n

Staatssekret\u00e4r Dr. Manuel L\u00f6sel<\/strong> betont in seiner Rede: \u201eDiese Projekte bieten gemeinschaftliches, anwendungsorientiertes Handeln und machen Nachhaltigkeit anschaulich. Sie geben jungen Menschen die M\u00f6glichkeit, Fragen nach Ern\u00e4hrung, globaler Gerechtigkeit und fairem Miteinander zu stellen und ermutigen sie, Antworten auszuprobieren\u201c und dankte den Schulen f\u00fcr Ihr au\u00dfergew\u00f6hnliches Engagement.<\/p>\n

Besonders hervorzuheben ist, dass das Grimmelshausen-Gymnasium mehrere Projekte nachhaltig etabliert hat, die bereits in fr\u00fcheren Bewerbungszyklen zur Auszeichnung als hessische Umweltschule beigetragen haben. Beispielsweise findet seit 2017 ein Biotop- und Artenschutzprojekt am Beispiel der Europ\u00e4ischen Wildkatze<\/strong>\u00a0statt. Dabei setzt sich die Schulgemeinde \u2013 insbesondere die Jahrgangsstufen 7 sowie Q2 f\u00fcr das Nachhaltigkeitsziel Nr. 15 der Vereinten Nationen \u201eLand\u00f6kosysteme sch\u00fctzen\u201c ein.<\/p>\n

Auch zuk\u00fcnftig wird die Initiative \u201eBildung f\u00fcr eine nachhaltige Entwicklung \u2013 BNE\u201c einen gr\u00f6\u00dferen Stellenwert im Bildungsauftrag des Grimmelshausen-Gymnasiums einnehmen \u2013 zum Beispiel mit der f\u00fcr Juni 2026 vorgesehenen \u201eProjektwoche der Nachhaltigkeit.\u201c<\/p>\n

Weiterf\u00fchrende Informationen:<\/p>\n

https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/grimmels-auf-den-spuren-der-europaeischen-wildkatze\/<\/a><\/p>\n

Wir freuen uns auf weitere Schulentwicklungsvorhaben im Bereich \u201eUmweltschule\u201c.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Berichte & Projekte<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\tDr. Carsten Nowak zum wissenschaftlichen Austausch am Grimmels\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t22. Januar 2026\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Am Dienstag, 13.01.2026, war Dr. Carsten Nowak, Leiter des Instituts f\u00fcr Wildtiergenetik des Senckenberg-Instituts in Gelnhausen, zu einem wissenschaftlichen Austausch am Grimmelshausen-Gymnasium zu Gast.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tKlasse 5.1 hilft der Schulgarten AG\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t26. November 2020\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 5.1 haben mit Spa\u00df und viel Elan dem Hausmeister und der Schulgarten-AG geholfen, das Laub aufzusammeln. Damit haben sie<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tSpaten\u00fcbergabe im Schulgarten\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t4. Juli 2020\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Schulgemeinde des Grimmels bedankt sich bei Frau Harms f\u00fcr die Leitung der Schulgarten-AG Der Schulgarten des Grimmelshausen-Gymnasiums ist ein naturnaher Lern- und Erlebnisraum, der von<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tVon Wildkatze, Wolf und Co.\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t22. Februar 2020\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Biologie-Leistungskurse des Grimmels zu Besuch am Senckenberg-Forschungsinstitut Gelnhausen \/ Thema: Wildtiergenetik Auch dieses Jahr haben Sch\u00fcler\/innen und Lehrer\/innen des Grimmelshausen-Gymnasiums Gelnhausen ehrenamtlich Lockstockpatenschaften \u00fcbernommen. Die<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tGrimmels erlangt neues Qualit\u00e4tssignet \u2013 \u201eErn\u00e4hrung und Konsum\u201c\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t29. Januar 2020\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Das Grimmelshausen-Gymnasium hat sich durch die Initiierung, Durchf\u00fchrung, Dokumentation sowie Evaluation f\u00fcr die Auszeichnung mit diversen Zertifikaten qualifiziert. Das k\u00fcrzlich erworbene Qualit\u00e4tssignet, das zum Programm<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tNaturforschung am Grimmels \u2013 die Zweite!\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t22. Januar 2020\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Start der neuen Projektrunde zum \u201eUmweltmonitoring\u201c der Klassen 7 und Q2 Am 17. und 21. Januar 2020 fanden bereits zum wiederholten Mal zwei Projekttage zum<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t

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