{"id":41726,"date":"2018-11-22T17:26:05","date_gmt":"2018-11-22T16:26:05","guid":{"rendered":"http:\/\/grimmels.de\/wordpress\/?p=41726"},"modified":"2018-11-22T17:26:05","modified_gmt":"2018-11-22T16:26:05","slug":"die-motivation-ist-es-das-unbekannte-in-bewegung-zu-versetzen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/die-motivation-ist-es-das-unbekannte-in-bewegung-zu-versetzen\/","title":{"rendered":"\u201eDie Motivation ist es, das Unbekannte in Bewegung zu versetzen!\u201c"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Robotik-AG am Grimmels arbeitet unter der Leitung von Nico G\u00fcnther mit humanoidem Roboter<\/strong><\/p>\n

\u201eDie Motivation ist es, das Unbekannte in Bewegung zu versetzen!\u201c So lautet der Leitgedanke, den sich die AG Robotik am Grimmelshausen-Gymnasium unter der Leitung von Informatik-Lehrer Nico G\u00fcnther auf die Fahnen geschrieben hat. Einmal w\u00f6chentlich trifft sich die Arbeitsgemeinschaft, um den humanoiden Roboter namens \u201eElvis\u201c \u2013 der Vorschlag zu diesem Namen kam aus den Reihen der Sch\u00fcler –  dazu zu bringen, die gew\u00fcnschten Bewegungen und T\u00e4tigkeiten auszuf\u00fchren.<\/p>\n

Um dies zu erreichen, lernen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler verschiedener Alters- und Jahrgangsstufen viel N\u00fctzliches im Bereich der NAO-Programmierung. Sie wollen dem Roboter Aufgaben stellen, ihm Dialoge entlocken sowie einfache menschliche T\u00e4tigkeiten \u201eherauskitzeln\u201c.<\/p>\n

Dass die Programmierung eines solch komplexen Systems eine gro\u00dfe Herausforderung sein kann und mit vielen Faktoren, zum Beispiel dem mathematisch-logischen Verst\u00e4ndnis, zusammenh\u00e4ngt, auch diese Erfahrungen geh\u00f6ren zu den Lernzielen dieses Kurses. \u201eDie Sch\u00fcler m\u00fcssen viel selbst ausprobieren, da es nicht gleich Erfolge in der Umsetzung ihres Programmes gibt.\u201c, so Nico G\u00fcnther. Dazu bekommen sie eine Aufgabe gestellt, die eventuell noch ein paar Hilfen in Form von Programmierbausteinen mit aufzeigt. Dann hei\u00dft es probieren, erfahren und austauschen.<\/p>\n

Weit \u00fcber den Fachinhalt hinaus steht dabei auch das Prinzip \u201eSch\u00fcler helfen Sch\u00fclern\u201c im Fokus, denn nur gemeinsam l\u00e4sst sich der Weg bis hin zur gelungenen Programmierung auch bew\u00e4ltigen.<\/p>\n

Die Motivation aller Kursteilnehmer ist, das Unbekannte in Bewegung zu versetzen. \u201eEs bereitet den Sch\u00fclern einen riesen Spa\u00df, wenn ihr Programm funktioniert, und es f\u00e4llt den meisten immer noch ein kleiner Zusatz ein, den sie in ihr Programm integrieren k\u00f6nnen.\u201c, umrei\u00dft G\u00fcnther den Elan, den die Jung-Programmierer bei ihrer Arbeit an den Tag legen.<\/p>\n

Die Voraussetzungen daf\u00fcr, den Sch\u00fclern diese Kenntnisse zu vermitteln, hat Nico G\u00fcnther durch zahlreiche Fortbildungen im Bereich der Robotik geschaffen, aber auch die eigene Motivation ist gro\u00df: \u201eIn diese Materie einzudringen, die zu verstehen und selbst auszuprobieren \u2013 das ist es, was mich immer wieder antreibt!\u201c<\/p>\n

Der Roboter selbst kann eigentlich zun\u00e4chst einmal gar nichts, bis die Sch\u00fcler ihn programmieren. Ansonsten steht er nur da, blinkt mit den Augen und wackelt mit den H\u00fcften. Dies tut er \u00fcbrigens autonom, um seine Motoren st\u00e4ndig ein bisschen zu bewegen, damit die Gelenke und Motoren nicht besch\u00e4digt werden.<\/p>\n

Erste \u201eAuftritte\u201c hatte Elvis bereits im letzten Jahr: Im Rahmen einer Feierstunde \u00fcbergaben Roland Lacher und Reiner Seiler den kleinen Kerl mit dem Gedanken, den MINT-Bereich am Grimmelshausen-Gymnasium weiter voran zu bringen und es den Sch\u00fclern zu erm\u00f6glichen, mit einem derart hochwertigen humanoiden Roboter zu arbeiten. Vor diesem Hintergrund unterst\u00fctzt Roland Lacher schon seit Jahren die Schule finanziell in betr\u00e4chtlichem Ma\u00dfe. In der Projektwoche fand dann die erste Erprobung durch eine Sch\u00fclergruppe statt, deren Ergebnisse im Rahmenprogramm der Johann-Philipp-Reis-Preisverleihung pr\u00e4sentiert wurden. Auch bei Schulfeiern, wie der Abiturzeugnisverleihung im vergangenen Schuljahr, beeindruckt Elvis mit seinen \u201eerworbenen\u201c F\u00e4higkeiten. Ebenso konnten auch die Informatik-Leistungskurssch\u00fcler bereits erste Erfahrungen in der Arbeit mit Elvis sammeln.<\/p>\n

Das Ziel der ersten Einheit des Wahlunterrichtes soll am Ende ein Roboter sein, der einen Stift in die Hand bekommt, ein Wort gesagt bekommt und daraufhin dieses Wort auf ein Blatt Papier schreiben kann. Dokumentiert wird alles auf der eigens eingerichteten Internet-Seite \u201ewww.elvis-robotics.de\u201c. Hier werden am Ende auch die Programme zu finden sein, die die jungen T\u00fcftler selbst entwickelt haben, um Elvis in Bewegung zu versetzen.<\/p>\n

Langfristig aber ist mit dieser Arbeitsgemeinschaft am Grimmels auch der Grundstein daf\u00fcr gelegt, dass junge Menschen lernen, in ihrem Berufsleben, aber m\u00f6glicherweise auch im Alltag mit Robotern umzugehen, sie zu programmieren und zu ihrem eigenen Interesse einzusetzen. Langweilig wird das sicher so schnell nicht werden \u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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