{"id":44614,"date":"2020-02-26T16:29:44","date_gmt":"2020-02-26T15:29:44","guid":{"rendered":"http:\/\/grimmels.de\/wordpress\/?p=44614"},"modified":"2020-02-26T16:29:44","modified_gmt":"2020-02-26T15:29:44","slug":"virtual-canadian-studies","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/virtual-canadian-studies\/","title":{"rendered":"&#8222;Virtual Canadian Studies&#8220;"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-gallery alignleft columns-1 is-cropped wp-block-gallery-1\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><a href=\"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Kanadaonline.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"645\" src=\"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Kanadaonline.jpg\" alt=\"\" data-id=\"44615\" data-full-url=\"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Kanadaonline.jpg\" data-link=\"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/?attachment_id=44615\" class=\"wp-image-44615\" srcset=\"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Kanadaonline.jpg 1024w, https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Kanadaonline-300x189.jpg 300w, https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Kanadaonline-150x94.jpg 150w, https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Kanadaonline-768x484.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption class=\"blocks-gallery-item__caption is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"> (Von links) Dr. Matthias Dickert, Laurenz Karger, Tim Metschan, Schulleiterin Tina Ruf <\/figcaption><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Grimmelshausen-Gymnasium mit Online-Projekt zu Kanada\nan zwei Universit\u00e4ten vertreten<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Matthias\nDickert, promovierter Anglist, arbeitet seit mehreren Jahren mit Professor Dr.\nMartin Kuester, dem Direktor des Marburger Zentrums f\u00fcr Kanadastudien,\nzusammen. Aus dieser Kooperation erwuchsen im Laufe der Zeit verschiedene\nProjekte wie Seminarbesuche, Tagungsbeitr\u00e4ge sowie mehrere Ver\u00f6ffentlichungen.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>In der\nVergangenheit realisierte&nbsp;Dr. Matthias Dickert einen Gro\u00dfteil dieser\nschulischen Beitr\u00e4ge mit anderen Schulen, seit einem Jahr aber wieder mit\nseiner Stammschule. Neben der von ihm im Januar 2020 organisierten Lesung mit\nder bekannten kanadischen Autorin Sharon Bala hier am Grimmelshausen-Gymnasium\nkonnte er&nbsp;jetzt ein besonders anspruchsvolles Vorhaben auf\nUniversit\u00e4tsniveau umsetzen.<\/p>\n\n\n\n<p>Laurenz\nKarger (Q4) und Tim Metschan (Q4) nahmen an dem von der Universit\u00e4t Trier\norganisierten Angebot &#8222;Virtual Canadian Studies&#8220; teil. Hierbei\nhandelt es sich um&nbsp;an mehreren deutschen Hochschulen angebotene Seminare\nmit Schwerpunkt Kanada. Immatrikulierte Studentinnen und Studenten k\u00f6nnen hier\nihre n\u00f6tigen &#8222;creditpoints&#8220; erlangen. Die wissenschaftliche Arbeit\nerfolgt in der Regel in Chatrooms oder via Skype und das Material wird f\u00fcr die\nTeilnehmer auf universit\u00e4ren Plattformen bereitgestellt, sodass jederzeit\nZugang besteht.<\/p>\n\n\n\n<p>Tim Metschan\nentschied sich f\u00fcr ein an der Universit\u00e4t Regensburg angebotenes linguistisches\nSeminar \u00fcber die sprachliche Besonderheit des kanadischen Franz\u00f6sisch, Laurenz\nKarger und Matthias Dickert belegten gemeinsam ein an der Universit\u00e4t Trier\nangebotenes Seminar \u00fcber Margaret Atwood. Beide Dozentinnen zeigten sich nicht\nnur offen f\u00fcr eine schulische Beteiligung, sondern waren auch vom sprachlichen\nNiveau beider Sch\u00fcler beeindruckt.<\/p>\n\n\n\n<p>Neben der\nEinf\u00fchrung in modernes wissenschaftliches Arbeiten bestand eine weitere\nHauptintention dieses Pilotprojektes in einer landeskundlichen und sprachlichen\nAnn\u00e4herung an Kanada.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Umsetzung\ndieses und anderer kanadischer Projekte verweist nicht nur auf die exponierte\nStellung des Grimmelshausen-Gymnasiums f\u00fcr Amerikas n\u00f6rdlichem Nachbarn, sondern\nsie beweist erneut die (kanadische) Ausnahmestellung der Schule in Hessen sowie\ndeutschlandweit.<\/p>\n\n\n\n<p>Der Dank von Matthias Dickert geht deshalb erneut\u00a0 an die Universit\u00e4ten Trier und Regensburg, die kanadische Botschaft in Berlin, aber besonders an Herrn Professor Dr. Martin Kuester und die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter\u00a0 des Marburger Zentrums f\u00fcr Kanadastudien, die\u00a0 die p\u00e4dagogische T\u00fcr f\u00fcr Kanada am Grimmelshausen-Gymnasium so vielf\u00e4ltig aufgesto\u00dfen haben.<\/p>\n\n\n\n<p>Laurenz\nKarger und Tim Metschan kommentierten ihre Pr\u00e4senz in den Seminaren mit\nfolgenden Worten: \u201eDie Teilnahme hat sich f\u00fcr mich sehr gelohnt. Man bekam die\nM\u00f6glichkeit tiefer in das Thema \u201eKanadische Literatur\u201c rund um Margaret Atwood\neinzutauchen, sowie hieran universit\u00e4res Arbeiten zu erproben.&nbsp;Die\nKonferenzen via Skype waren sehr vielseitig, sogar Partnerarbeit mit anderen\nTeilnehmern konnte durchgef\u00fchrt werden. Insgesamt hat mir das Projekt sehr gut\ngefallen und ich bin sehr froh \u00fcber die M\u00f6glichkeit an einem bisher\neinzigartigen Projekt in Deutschland teilnehmen zu k\u00f6nnen.\u201c (Laurenz&nbsp;\nKarger)<\/p>\n\n\n\n<p>\u201eSeit Oktober\n2019 nehme ich an&nbsp; einem Online-Seminar \u00fcber die Unterschiede des\nkanadischen Franz\u00f6sisch an der Uni Regensburg teil. Inhaltlich geht es vor\nallem um die Analyse der verschiedenen franz\u00f6sischen Dialekte in Kanada. Aber\nauch die Geschichte und der Status der Dialekte werden thematisiert. Man\nbekommt \u00fcber einen bestimmten Zeitraum (meist 1-2 Wochen) Hausaufgaben, die man\nin Form eines Word-Dokumentes einreicht. Dazu werden die Aufgaben und auch Literatur\nvon der Professorin bereitgestellt. Hin und wieder arbeitet man auch mit Video-\noder Audioausschnitten. Ich selbst habe u.a. auch Video- und\nAudiotranskriptionen angefertigt (eine Art Untertitelung). Ein spannendes Thema\nwaren&nbsp; die &#8222;sacres&#8220; , das sind Kraftausdr\u00fccke im\nKanadafranz\u00f6sischen, meist angelehnt an kirchliche Begriffe. In den n\u00e4chsten\nWochen werde ich die finale Seminararbeit schreiben.<\/p>\n\n\n\n<p>Insgesamt\nmuss ich sagen, dass dieses Seminar eine tolle Erfahrung ist, weil man auf\neinem ganz anderen Niveau als in der Schule arbeitet. Die Literatur ist\nselbstverst\u00e4ndlich auf Franz\u00f6sisch und alle Texte auf universit\u00e4rem Niveau,\nwodurch man einen guten Eindruck in ein m\u00f6gliches Studium bekommt. Und nat\u00fcrlich\nlernt man viel \u00fcber Kanada und kann sein sprachliches Niveau enorm verbessern. Das\nSeminar kann ich allen interessierten und engagierten (Franz\u00f6sisch oder\nEnglisch-) Sch\u00fclerinnen \/Sch\u00fclern empfehlen, selbst wenn man noch keine\nBer\u00fchrungspunkte mit Kanada hatte.\u201c (Tim Metschan)<\/p>\n\n\n\n<p><em>Matthias Dickert<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Grimmelshausen-Gymnasium mit Online-Projekt zu Kanada an zwei Universit\u00e4ten vertreten Matthias Dickert, promovierter Anglist, arbeitet seit mehreren Jahren mit Professor Dr. Martin Kuester, dem Direktor des Marburger Zentrums f\u00fcr Kanadastudien, zusammen. Aus dieser Kooperation erwuchsen im Laufe der Zeit verschiedene Projekte wie Seminarbesuche, Tagungsbeitr\u00e4ge sowie mehrere Ver\u00f6ffentlichungen. 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