{"id":45273,"date":"2020-10-19T16:00:35","date_gmt":"2020-10-19T14:00:35","guid":{"rendered":"http:\/\/grimmels.de\/wordpress\/?p=45273"},"modified":"2020-10-26T16:43:18","modified_gmt":"2020-10-26T15:43:18","slug":"politischer-herbst-am-grimmelshausen-gymnasium","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/politischer-herbst-am-grimmelshausen-gymnasium\/","title":{"rendered":"\u201ePolitischer Herbst\u201c am Grimmelshausen-Gymnasium"},"content":{"rendered":"\n

Seit dem Schuljahr 2019\/20 wird am Grimmelshausen-Gymnasium das Projekt \u201ePolitischer Herbst\u201c durchgef\u00fchrt, das auf die St\u00e4rkung der Demokratieerziehung abzielt und sich an einem Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 06.03.2009 i.d.F. vom 11.10.2018 orientiert, wonach Schule ein Ort sein muss, \u201ean dem demokratische und menschenrechtliche Werte und Normen gelebt, vorgelebt und gelernt werden\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Der 100. Jahrestag der Konstituierung der Weimarer Republik und der Annahme der ersten praktizierten demokratischen Verfassung auf deutschem Boden, der 70. Jahrestag des Grundgesetzes und der 30. Jahrestag der friedlichen Revolution in der DDR im Jahr waren geeignete Anl\u00e4sse, die herausragende Bedeutung der Erziehung zur Demokratie als Aufgabe schulischer Arbeit hervorzuheben und demokratisches Engagement im Rahmen schulischer Aktivit\u00e4ten zu w\u00fcrdigen.
Diesbez\u00fcglich wurden von den Grund- und Leistungskursen Geschichte verschiedene, mediengest\u00fctzte Pr\u00e4sentationen erarbeitet und auch Lerngruppen der Sekundarstufe I vorgestellt. Ziel war es, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern vor Augen zu f\u00fchren, dass die Entwicklung Deutschlands zu einem sozialen Rechtsstaat in ohne unsere demokratische Grundordnung und ohne die erfolgreiche friedliche Revolution in der DDR nicht m\u00f6glich gewesen w\u00e4re. Demokratie ist folglich nicht selbstverst\u00e4ndlich, sie musste in einem langen historischen Prozess errungen werden und sie muss auch heute vor neuen Gefahren wie dem Rechtsextremismus, dem religi\u00f6sen Fundamentalismus und dem Linksextremismus bewahrt werden.
Erziehung zur Demokratie steht somit im Fokus des Unterrichtes, so dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Vorz\u00fcge, Leistungen und Chancen der Demokratie erfahren und erkennen, dass demokratische Grundwerte wie Freiheit, Gerechtigkeit und Solidarit\u00e4t sowie Toleranz niemals in Frage gestellt werden d\u00fcrfen.<\/p>\n\n\n

Prim\u00e4r den F\u00e4chern Geschichte und Politik & Wirtschaft kommt dabei die Aufgabe zu, bereits in der fr\u00fchen Sekundarstufe I den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern fundierte Kenntnisse der j\u00fcngeren deutschen Geschichte zu vermitteln, denn den Erfahrungen aus der deutschen Geschichte des 20. Jahrhunderts, aus der Weimarer Republik, aus der Zeit des
Nationalsozialismus, aus 60 Jahren gelebter Demokratie in der Bundesrepublik, aus der Zeit der DDR und aus der friedlichen Revolution kommt im Rahmen einer demokratischen Bildung und Erziehung eine Schl\u00fcsselrolle zu. Doch das Demokratielehren und -lernen ist
Grundprinzip in allen F\u00e4chern.
Im laufenden Schuljahr 2020\/21 sind verschiedene Veranstaltungen geplant, um diesen Anspr\u00fcchen gerecht zu werden. Am 9. November werden zwei Plakatausstellungen den \u201ePolitischen Herbst 2.0\u201c er\u00f6ffnen, n\u00e4mlich<\/p>\n