{"id":47497,"date":"2021-09-16T15:36:45","date_gmt":"2021-09-16T13:36:45","guid":{"rendered":"http:\/\/grimmels.de\/wordpress\/?p=47497"},"modified":"2021-09-16T15:36:45","modified_gmt":"2021-09-16T13:36:45","slug":"exkursion-zum-fliessgewaesser-kasselbach-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/exkursion-zum-fliessgewaesser-kasselbach-2\/","title":{"rendered":"Exkursion zum Flie\u00dfgew\u00e4sser Kasselbach"},"content":{"rendered":"

Raus aus dem Schulstress und mit Gummistiefeln rein in die freie Wildbahn<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a> <\/strong>Trotz der angespannten Corona-Situation war es den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der Biologie-Leistungskurse der Q2 m\u00f6glich, eine Exkursion zur Untersuchung von Flie\u00dfgew\u00e4ssern nach Biebergem\u00fcnd-Kassel zu unternehmen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren sehr erfreut, ihre theoretischen Kenntnisse nun auch in der Praxis umsetzen zu k\u00f6nnen. <\/em><\/p>\n

\u201eWir bedanken uns recht herzlich bei unseren engagierten Lehrerinnen Frau Gerlach und Frau Nolde  f\u00fcr die gute Organisation und bei dem Verein des Naturfreundehauses G\u00fcnthersm\u00fchle, welcher uns das Vereinsgel\u00e4nde zur Verf\u00fcgung gestellt hat.\u201c, so der einhellige Tenor am Ende der Exkursion.<\/em><\/p>\n

Nach einer Einweisung und der Einteilung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in verschiedene Gruppen wurden die unterschiedlichen Stationen durchlaufen. Vom Schreiben eigener Artikel \u00fcber das Fangen von Lebewesen im Bach bis hin zum Messen von PH-Werten und das Untersuchen biotischer und abiotischer Faktoren konnten die Kursmitglieder die Natur hautnah kennenlernen.<\/p>\n

An der ersten Station konnten die Lernenden einen ersten optischen Eindruck des Flie\u00dfgew\u00e4ssers gewinnen und somit den Grad der Nat\u00fcrlichkeit bestimmen. Dabei stellten sie fest, dass der Bach an dieser Stelle viele Kurven schl\u00e4gt, die Laufentwicklung ist m\u00e4andrierend.<\/p>\n

Des Weiteren wurden die Gew\u00e4ssertiefe und -breite sowie die Str\u00f6mungsgeschwindigkeit, Tr\u00fcbung und der Geruch untersucht.<\/p>\n

Auf Grundlage dieser Untersuchungen konnte der Bach als \u201cnat\u00fcrlich\u201d eingestuft werden.<\/p>\n

Das Untersuchen auf bestimmte abiotische Eigenschaften (unbelebte Einfl\u00fcsse auf die Umwelt) mittels verschiedener Wasserproben wurde in der n\u00e4chsten Station in Angriff genommen.<\/p>\n

Parameter wie Nitrat-, Phosphat- und Ammoniumkonzentration sowie der pH-Wert gaben Aufschluss \u00fcber die Wasserqualit\u00e4t und wiesen darauf hin, dass das Gew\u00e4sser weitestgehend unbelastet ist.<\/p>\n

Der sogenannte Saprobienindex wurde an der folgenden Station ermittelt. Dabei handelt es sich um das Spektrum der dort lebenden Tiere. Hierzu durften die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eigenst\u00e4ndig Tiere fangen, diese anschlie\u00dfend betrachten, deren Art bestimmen und schlussendlich wieder in ihren Lebensraum entlassen.<\/p>\n

Entdeckt wurden neben Eintagsfliegen (Ephemeroptera<\/em>) auch Schnecken und W\u00fcrmer sowie vor allem Flusskrebse (Gammarus pulex<\/em>).<\/p>\n

Anthropogene Einfl\u00fcsse wurden im Zuge der vierten Station am Beispiel des Springkrauts untersucht. Dabei handelt es sich um ein Neophyt, was bedeutet, dass die Pflanze nur durch menschliche Mitwirkung ein Gebiet erreicht hat und sich nun dort als nicht-einheimische Art verbreitet.<\/p>\n

Abgerundet wurde der Ausflug durch eine gemeinsame Besprechung im Plenum. An diesem Tag konnten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einen umfangreichen Einblick in das Leben im und um das Flie\u00dfgew\u00e4sser erhalten.<\/p>\n

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Von Paul Deichmann, Valentin Schomburg, Jannik Wegmann, Samantha Utrillas Wieland, Maja Stender<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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