{"id":47732,"date":"2021-09-23T15:50:40","date_gmt":"2021-09-23T13:50:40","guid":{"rendered":"http:\/\/grimmels.de\/wordpress\/?p=47732"},"modified":"2021-09-23T15:50:45","modified_gmt":"2021-09-23T13:50:45","slug":"coming-soon-bili-am-grimmels","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/coming-soon-bili-am-grimmels\/","title":{"rendered":"Coming soon: \u201eBili\u201c am Grimmels"},"content":{"rendered":"

Vielf\u00e4ltiges Angebot wird auch noch um den bilingualen Bereich erweitert<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Ab August 2021 wird in der neunten Jahrgangsstufe des Grimmelshausen-Gymnasiums in Gelnhausen im Rahmen des Wahlunterrichts \u201eGeography\u201c angeboten. \u201eDie Idee ist, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern Erdkunde auf Englisch schmackhaft zu machen.<\/em> Es wird projektorientiert und au\u00dferschulisch gearbeitet. Die englische Sprache steht da erst einmal im Hintergrund, aber durch die nat\u00fcrliche Nutzung der Sprache als Mittel der Kommunikation ergeben sich doppelte Synergieeffekte. Nicht nur das Fach Erdkunde wird profitieren, sondern auch die Englischkompetenzen der Jugendlichen,\u201c so der \u00fcberzeugte Fachkollege Alexander Koch. Im zehnten Schuljahr wird dann ein anderes Sachfach auf Englisch \u00fcbernehmen. Aktuell k\u00f6nnten das Biologie, Politik und Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Kunst oder Musik werden.<\/em><\/p>\n

Zu diesem Angebot der Sekundarstufe I wird in der gymnasialen Oberstufe ab Sommer auch \u201eHistory\u201c, also Geschichte bilingual, hinzukommen. Sch\u00fclerin Elena Wiesbrock honoriert das Angebot sehr, da \u201enicht nur die \u00fcblichen Aufgaben und Themen [des] Fremdsprachenunterrichts bearbeitet werden\u201c, sondern das Fach im Vordergrund steht und Englisch lediglich Mittel zum Zweck wird. Damit haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auch die Chance, eine schriftliche oder m\u00fcndliche Abiturpr\u00fcfung im Grundkurs Geschichte auf Englisch abzulegen und dies im Abiturzeugnis honoriert zu bekommen. Viele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sehen insbesondere die Kombination der Vertiefung der bereits erworbenen Sprach- und Fachkenntnisse sowie die Chancen f\u00fcr die berufliche Zukunft als Bonus dieses Angebots.<\/p>\n

Doch auch um einer modernen und authentischen Lebenswelt zu entsprechen, werden am Grimmels ab dem kommenden Schuljahr Angebote in bilingualen Sachf\u00e4chern unterbreitet. \u201eDas war h\u00f6chste Zeit,\u201c freut sich die Koordinatorin Gitte Jakob-Ossinger. \u201eSeit vielen Jahren haben Kolleginnen und Kollegen unterschiedlichster F\u00e4cher immer wieder diesen Schritt wagen wollen, jetzt klappt es endlich!\u201c<\/p>\n

Die Internationalisierung an Schulen hat in den letzten Jahren auch im l\u00e4ndlichen Raum stark zugenommen. Nicht nur finden sich immer mehr Nationalit\u00e4ten, Ethnien, Glaubensgemeinschaften an Schulen wieder, auch die Lebenswelt junger Menschen verl\u00e4uft zunehmend divers. Zum einen z\u00e4hlen da entstandene Freundschaften \u00fcber traditionelle Grenzen hinaus, zum anderen f\u00fchrt die Auseinandersetzung Jugendlicher in der digitalen Welt, die meist englischsprachig gepr\u00e4gt ist, zu einer st\u00e4rkeren Internationalisierung, in die ein solches bilinguales Angebot erst recht hineinpasst.<\/p>\n

Lisa Stasjew, die im neuen Schuljahr in die gymnasiale Oberstufe am Grimmels eingetreten ist, blickt schon \u00fcber den Tellerrand hinaus: \u201eIch hoffe, in Zukunft werden mehr F\u00e4cher bilingual unterrichtet.\u201c Die Koordinatorin antwortet mit einem Augenzwinkern: \u201eDaran arbeiten wir bereits!\u201c<\/p>\n

 <\/p>\n

Bildunterschrift<\/strong>:<\/strong> Path to freedom \u2013 der Weg der Afroamerikaner und -amerikanerinnen in den USA.
\nEin Unterrichtsergebnis des LK Q1 von Gitte Jakob-Ossinger<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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