{"id":54703,"date":"2023-05-06T11:55:22","date_gmt":"2023-05-06T09:55:22","guid":{"rendered":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/?p=54703"},"modified":"2023-05-09T07:29:56","modified_gmt":"2023-05-09T05:29:56","slug":"schule-schuelerschaft-und-die-buergermeisterwahlen-in-gelnhausen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/schule-schuelerschaft-und-die-buergermeisterwahlen-in-gelnhausen\/","title":{"rendered":"<strong>Schule, Sch\u00fclerschaft&nbsp;und die B\u00fcrgermeisterwahlen in Gelnhausen<\/strong><strong><\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><em>Klasse 10.5 des Grimmels hinterfragt Wahlprogramme und Internetauftritte<\/em><\/strong><strong><em><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einer Klasse 10.5 des Grimmelshausen-Gymnasiums nehmen im Rahmen des Unterrichts Politik und Wirtschaft die B\u00fcrgermeisterwahlen in Gelnhausen unter die Lupe. Hier werden Wahlprogramme, Internetauftritte und Wahlkampfverhalten der Kandidatinnen und Kandidaten hinterfragt und verglichen.<\/em><em><\/em><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/mayorlesson.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/mayorlesson.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-54704\" width=\"480\" height=\"360\" srcset=\"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/mayorlesson.jpg 640w, https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/mayorlesson-300x225.jpg 300w, https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/mayorlesson-150x113.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 480px) 100vw, 480px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Einzelne Wahlkampfthemen wie das Schulwegekonzept oder die Unterbringung ukrainischer Fl\u00fcchtlinge, aber auch die Gestaltung der Wohnsituation und Weiterentwicklung der Stadt werden in einer Diskussionsrunde in der Klasse er\u00f6rtert.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Anna Boss, Lehrerin f\u00fcr Politik und Wirtschaft, gibt dar\u00fcber hinaus wichtige Informationen \u00fcber die Legitimit\u00e4t und die Wirkung von Wahlen auf lokaler, kommunaler, Landes- und Bundesebene. Dadurch wird auch klar, dass Wahlen die Demokratie st\u00e4rken und sch\u00fctzen, gerade auch weil die Menschen frei w\u00e4hlen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p>Auch wenn es das ausdr\u00fcckliche Ziel der Schule ist, dass m\u00f6glichst alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine gut begr\u00fcndete individuelle Position in diesem Wahlkampf entwickeln, gehen die Erkenntnisse dar\u00fcber hinaus. \u201eDie Lernenden erfahren, dass Medien oder auch Lehrkr\u00e4fte politisch neutral die aktuelle Situation darstellen k\u00f6nnen, ohne eine pers\u00f6nliche Meinung deutlich werden zu lassen\u201c, so Peter Malz, der zust\u00e4ndige Fachbereichsleiter. Tina Ruf, die Schulleiterin erg\u00e4nzt, dass die Schulgemeinde allen Bestrebungen, die Schule f\u00fcr einen Wahlkampf zu vereinnahmen, strikt ablehnt. \u201eWir sind davon \u00fcberzeugt, dass alle Kandidatinnen und Kandidaten im Sinne \u00fcberzeugter Demokratinnen und Demokraten Schulen nicht in den Wahlkampf einbeziehen. Sollte der Eindruck an irgendeiner Stelle entstehen, weise ich dies im Namen der gesamten Schulgemeinde zur\u00fcck!\u201c Dar\u00fcber, dass gerade Schule ein Ort sein muss, an dem man ohne vorgegebene Denkrichtungen lernt, sind sich auch der Schulelternbeirat und die Sch\u00fclervertretung einig. \u201eEine Vermischung von ehrenamtlichem Engagement und Wahlkampf ist sicherlich an vielen Stellen schwer zu vermeiden\u201c, meint stellvertretende Schulelternbeiratsvorsitzende Isabelle Steiper. \u201eEs ist aber zum Wohl unserer Kinder unerl\u00e4sslich, dies bei ehrenamtlichem Engagement in der Schule zu erreichen.\u201c So sieht es auch die Schulsprecherin Mareike Harms: \u201eNat\u00fcrlich ist es wichtig, mit kommunalen Mandatstr\u00e4gerinnen und-tr\u00e4gern gut zusammenzuarbeiten. Nur bezieht sich das auf die gew\u00e4hlten demokratischen Repr\u00e4sentantinnen und Repr\u00e4sentanten.\u201c In diesem Sinne sind sich alle Gremien der Schule einig: Die Schule als \u00f6ffentliche Einrichtung ist auch bei der B\u00fcrgermeisterwahl aus gutem Grund der politischen Neutralit\u00e4t jederzeit verpflichtet. In zwei Jahren werden auch die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 10.5 Erstw\u00e4hlerinnen und Erstw\u00e4hler sein und bestimmt regelm\u00e4\u00dfig das demokratische Instrument der Wahl benutzen. \u201eIch freue mich, wenn die Schule dazu einen Beitrag leisten kann und als Vorbild f\u00fcr einen seri\u00f6sen politischen Austausch dient\u201c, schlie\u00dft Anna Boss.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Klasse 10.5 des Grimmels hinterfragt Wahlprogramme und Internetauftritte Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einer Klasse 10.5 des Grimmelshausen-Gymnasiums nehmen im Rahmen des Unterrichts Politik und Wirtschaft die B\u00fcrgermeisterwahlen in Gelnhausen unter die Lupe. Hier werden Wahlprogramme, Internetauftritte und Wahlkampfverhalten der Kandidatinnen und Kandidaten hinterfragt und verglichen. 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