{"id":55090,"date":"2023-06-18T19:18:39","date_gmt":"2023-06-18T17:18:39","guid":{"rendered":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/?p=55090"},"modified":"2023-06-18T19:18:40","modified_gmt":"2023-06-18T17:18:40","slug":"eindrucksvolle-zeit-in-der-franzoesischen-grenzstadt-strassburg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/eindrucksvolle-zeit-in-der-franzoesischen-grenzstadt-strassburg\/","title":{"rendered":"Eindrucksvolle Zeit in der franz\u00f6sischen Grenzstadt Stra\u00dfburg<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

Siebte Klassen des Grimmels erproben vor Ort den Gebrauch der franz\u00f6sischen Sprache<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Am Dienstag, den 06.07.2023, besuchten die Franz\u00f6sisch-Lerner der siebten Klassen gemeinsam mit den Lehrerinnen und Lehrern der Fachschaft Franz\u00f6sisch und weiteren freiwilligen vollj\u00e4hrigen Personen f\u00fcr einen Tag die Stadt Stra\u00dfburg.<\/p>\n\n\n\n

Um 6:40 Uhr ging es los. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler versammelten sich vor der Turnhalle des Grimmels und warteten gemeinsam auf den Einlass in die Busse. Um 7:00 Uhr durften wir alle einsteigen und als es nun endlich so weit war, alle sich auf ihren Pl\u00e4tzen eingefunden, sich angeschnallt und den passenden Sitznachbarn ausgemacht hatten, konnte es losgehen und die Vorfreude stieg allm\u00e4hlich. Die lange Busfahrt von 3 \u00bd Stunden verflog tats\u00e4chlich regelrecht, denn man hatte Zeit mit der Klasse und es wurde sich aufgeregt ausgetauscht \u00fcber den vor 2 Jahren angek\u00fcndigten, nun stattfindenden Ausflug in die deutsch-franz\u00f6sische Grenzstadt. Nach nur einer kurzen Fahrtpause und keinem einzigen Stau waren wir um ca. 11:00 Uhr in Stra\u00dfburg angekommen und es konnte losgehen.<\/p>\n\n\n\n

Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler hatten sich bereits vor dem Ausflug selbstst\u00e4ndig in Gruppen bis zu acht Leuten eingeteilt, in welchen wir uns nun zusammenfanden und mit der Unterst\u00fctzung einer Lehrkraft oder zwei Oberstufensch\u00fclerinnen bzw. -sch\u00fclern die Ralley beginnen konnten. Wir bekamen eine Karte der Stadt und einen sechsseitigen Bogen mit Fragen \u00fcber Stra\u00dfburg, au\u00dferdem noch einen Zettel, mit welchem wir sp\u00e4ter Interviews mit Bewohnern Stra\u00dfburgs f\u00fchren sollten. Zun\u00e4chst mussten wir uns als Team einen \u00dcberblick \u00fcber die Karte verschaffen, sodass wir uns ohne Google-Maps oder sonstiges einen Weg in das Stadtzentrum und somit einen Weg zum Startpunkt der Ralley durch Stra\u00dfburg bahnen konnten. Das war gar nicht so leicht, doch gemeinsam haben wir es alle geschafft.  Dort angekommen konnte die Ralley nun beginnen.<\/p>\n\n\n\n

Im Allgemeinen war die Ralley sehr sch\u00f6n aufgebaut und man bekam einerseits einen tollen Eindruck von Stra\u00dfburg und wurde durch die \u201eechten\u201c Ecken der Stadt, aber auch durch die vollen Touristengassen mit lauter h\u00fcbschen L\u00e4den gef\u00fchrt. Man konnte von klassischen \u201eP\u00e2tisseries\u201c \u00fcber niedliche Restaurants, in welchen einen der Duft des traditionellen Flammkuchens (Tarte au flamb\u00e9e) \u00fcberkam, bis hin zu hippen Schuh- oder Klamottenl\u00e4den alles finden und es sammelte sich im Kopf eine immer l\u00e4nger werdende Liste, wie man seine Pause sp\u00e4ter verbringen wollte.<\/p>\n\n\n\n

Aber nicht nur die optischen Eindr\u00fccke Stra\u00dfburgs waren sehr sch\u00f6n, sondern auch die franz\u00f6sische Sprache vernahm man in jeder Ecke und h\u00f6rte franz\u00f6sische S\u00e4tze aus aller Munde. Das hie\u00df nat\u00fcrlich, dass man sein sprachlich erlerntes Wissen das erste Mal aktiv einsetzen konnte und alle waren sehr \u00fcberrascht, da man mit dem Vokabular aus dem Unterricht au\u00dferordentlich gut zurechtkam. Die Aufgaben der Ralley waren teilweise gezielt so gestellt, dass man sich mit Passanten und Passantinnen unterhalten musste, oder manchmal kam es auch vor, dass man nun doch mal die Orientierung verlor, sodass man jemanden nach dem Weg fragen musste.  Die Menschen dort waren sehr zuvorkommend, und wusste man sich nun doch mal nicht zu helfen, so waren die Mitglieder des Teams zur Stelle. Insgesamt boten die Aufgaben eine tolle M\u00f6glichkeit, sich in der franz\u00f6sischen Sprache zu \u00fcben sowie auch mal das echte Frankreich zu sehen, und das motiviert zum weiteren Lernen der Sprache. Nach der Ralley, welche im \u00dcbrigen noch durch ein gro\u00dfes Highlight Stra\u00dfburgs f\u00fchrte – die wundersch\u00f6ne Kathedrale (Notre-Dame de Strasbourg) – folgten nun noch die Interviews mit den Passanten und Passantinnen, welche auch einmal den einen oder anderen Lacher boten. Man k\u00f6nnte meinen, dass vielleicht manche Sch\u00fclerinnen aufgrund der Gruppengr\u00f6\u00dfe zu kurz kamen in den Konversationen mit den Einheimischen, aber es war f\u00fcr jeden etwas dabei und alle haben sich begeistert an den Aufgaben beteiligt.<\/p>\n\n\n\n

Aber wie sagt man so sch\u00f6n: das Beste kommt immer zum Schluss. Am Ende hatten alle n\u00e4mlich noch einmal 45 Minuten Zeit, um in Kleingruppen ohne Lehrkraft durch Stra\u00dfburg zu spazieren und ihre Sprachkenntnisse auf eigene Faust anzuwenden. Diese Zeit hat definitiv am meisten Spa\u00df gemacht. Die einen kauften sich ein sch\u00f6nes Souvenir, die anderen ein paar leckere franz\u00f6sische K\u00f6stlichkeiten und wieder andere verbrachten einfach eine gute Zeit mit ihren Freunden in der wundersch\u00f6nen Stadt.<\/p>\n\n\n\n

Alles in allem war es ein gelungener Tag und wir konnten nach unserer entspannten Heimreise m\u00fcde, aber gl\u00fccklich in unsere Betten fallen.<\/p>\n\n\n\n

Livia Reichert, Klasse 7.4<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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