{"id":57483,"date":"2024-03-07T13:45:57","date_gmt":"2024-03-07T12:45:57","guid":{"rendered":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/?p=57483"},"modified":"2024-03-08T08:05:54","modified_gmt":"2024-03-08T07:05:54","slug":"zeig-was-du-kannst","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/zeig-was-du-kannst\/","title":{"rendered":"Zeig was du kannst!"},"content":{"rendered":"\n

B1 \u2013 Pr\u00fcfungen zum \u201eDeutschen Sprachdiplom\u201c erstmals am Grimmels<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Es waren zwei \u00e4u\u00dferst erfreuliche Tage, in denen 15 Jugendliche gezeigt haben, wie sie sich und eigene Themen in der Sprache ihrer neuen Heimat pr\u00e4sentieren k\u00f6nnen. Zeig was du kannst und vertraue auf deine Stimme und darauf, dass du die richtigen Worte findest oder so umschreiben kannst, dass du verstanden wirst <\/em>\u2013 so der p\u00e4dagogische Hintergrund der Pr\u00fcfungssituation.<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr viele Jugendliche war es die erste Pr\u00fcfung seit langer Zeit: 15 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der beiden Intensivklassen am Grimmels haben am 27. und 28. 2. 2024 an der m\u00fcndlichen Pr\u00fcfung zum Deutschen Sprachdiplom teilgenommen und 14 von ihnen mit B1 bestanden.<\/p>\n\n\n\n

Das Sprachdiplom ist international anerkannt und besteht aus insgesamt 4 Pr\u00fcfungsteilen. F\u00fcr den m\u00fcndlichen Pr\u00fcfungsteil war Frau Bues-Diez vom Staatlichen Schulamt als Pr\u00fcfungsvorsitzende zwei Vormittage lang am Grimmels und nahm gemeinsam mit Christine Bischoff die Pr\u00fcfungen ab.<\/p>\n\n\n\n

In einem freien Eingangsgespr\u00e4ch \u00fcber Dinge des Alltags haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler jeweils berichtet und auf Fragen reagiert. Dabei war es wichtig, einen m\u00f6glichst breiten Wortschatz zu zeigen und verschieden sprachliche Strukturen zu nutzen.<\/p>\n\n\n\n

Im zweiten Teil durften die Jugendlichen Wahlthemen pr\u00e4sentieren und mittels PowerPoint oder anderen Pr\u00e4sentationstechniken darstellen. Da die Pr\u00fcfung darauf abzielt, den Sprachstand darzustellen, waren Notizen oder Karteikarten nicht erlaubt, denn es ging darum, frei zu sprechen.<\/p>\n\n\n\n

Die Pr\u00fcferinnen waren von dem breiten Spektrum an Themen und dem Expertenwissen der Pr\u00fcflinge begeistert. Die Vielfalt reichte von Autothemen (Ford, BMW) \u00fcber allgemeine Fragen des Transports, Sportarten wie Fu\u00dfball, Schwimmen, Tischtennis und Boxen bis hin zu Pr\u00e4sentationen der Heimatst\u00e4dte (Odessa, Cherson, Nova Karhovka, Ankara) bzw. der neuen Heimat (Deutschland) und der Vorstellung von Lieblingsk\u00fcnstlern (Maria Prymatschenko).<\/p>\n\n\n\n

In der Vorbereitung haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler seit Beginn des Schuljahres zus\u00e4tzlich zu ihrem Unterricht in der IKL und ihrer Teilintegration in den Regelklassen vier Stunden pro Woche den von Christine Bischoff geleiteten Kurs zum Sprachdiplom besucht. Der Schwerpunkt darin war die konkrete Vorbereitung auf dieses Pr\u00fcfungsformat.<\/p>\n\n\n\n

Am 13.3. findet der zweite Teil des Sprachdiploms statt. Die Jugendlichen versuchen an diesem Tag, auch in den Bereichen Lese- und H\u00f6rverstehen B1 zu erreichen und sie m\u00fcssen einen schriftlichen Kommentar zu einem vorgegebenen Thema verfassen.  Wird in allen 4 Pr\u00fcfungsteilen B 1 erreicht, erhalten sie das DIPLOM B1. Bis dahin ist es noch ein gro\u00dfer Schritt, aber auf den ersten Erfolg k\u00f6nnen alle m\u00e4chtig stolz sein.<\/p>\n\n\n\n

Die guten Ergebnisse spiegeln die gute Verbreitung durch die Kolleginnen und Kollegen in den beiden IKL Klassen (federf\u00fchrend durch die Klassenlehrerinnen Iris Schubert und Gundula Petermann, aber auch durch Nathalie Grischkat, Tatjana J\u00e4ger, Anahit Kappel, Dilara Kilic, Annalena Jung und Olga Dmytrunets, Nico G\u00fcnther, Steffen Freytag, Oliver Schulze und Christine Bischoff) sowie die Unterst\u00fctzung durch die Schulleitung, insbesondere durch Peter Malz.<\/p>\n\n\n\n

Christine Bischoff<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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