{"id":63479,"date":"2025-04-02T12:37:47","date_gmt":"2025-04-02T10:37:47","guid":{"rendered":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/?p=63479"},"modified":"2025-04-02T12:39:46","modified_gmt":"2025-04-02T10:39:46","slug":"raumplanung-vor-ort-erleben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/raumplanung-vor-ort-erleben\/","title":{"rendered":"Raumplanung vor Ort erleben"},"content":{"rendered":"\t\t
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Raumplanung vor Ort erleben<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Projekttag Geographie der Q2<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Was kann man sich unter Raumplanung vorstellen? Was verbirgt sich dahinter? Und wie wird das in Gelnhausen sichtbar?<\/i><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

Diese Fragen bildeten die Grundlage f\u00fcr einen ganzt\u00e4gigen Projekttag, bei dem sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der drei Geographiekurse aus der Q2 unter Leitung von Alexander Koch und Dr. Florian Johann im Rahmen des curricularen Themenfeldes \u201eRaumentwicklung in Deutschland und Europa \u2013 das Leitbild der Nachhaltigkeit und dessen politische Umsetzung\u201c mit diesen Fragestellungen handlungs- und erlebnisorientiert auseinandersetzten.<\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

Sie trafen sich zun\u00e4chst in der Aula des Grimmels und erfuhren dort in einem einf\u00fchrenden Impulsvortrag etwas \u00fcber die theoretischen Grundlagen der verschiedenen Planungsinstrumente und -ebenen.<\/span> Die Raumplanung beinhaltet alle planerischen Vorg\u00e4nge und deren politische Umsetzung auf unterschiedlichen Ma\u00dfstabsebenen in einem geographischen Raum unter Ber\u00fccksichtigung \u00f6kologischer, \u00f6konomischer und sozialer Herausforderungen und M\u00f6glichkeiten, die dem Leitbild der Nachhaltigkeit entsprechen. \u201eIm Gesamtraum der Bundesrepublik Deutschland und in seinen Teilr\u00e4umen sind ausgeglichene soziale, wirtschaftliche, \u00f6kologische und kulturelle Verh\u00e4ltnisse anzustreben\u201c, lautet das \u00fcbergeordnete Leitbild des Raumordnungsgesetzes des Bundes.\u00a0\u00a0<\/span> \u00a0<\/p><\/div>

Gem\u00e4\u00df dem Modell der zentralen Orte des Geographen Walter Christaller nimmt Gelnhausen die Rolle als Mittelzentrum mit hoher Zentral\u00f6rtlichkeit ein, das in seinem direkten Umland etwa 100.000 Menschen unter anderem durch Verkehrs-, Kultur-, Bildungs- und Dienstleistungseinrichtungen zu versorgen hat.<\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

Nach dem Vortrag und anschlie\u00dfender Fragerunde wurden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in unterschiedliche Arbeitsgruppen eingeteilt, die anschlie\u00dfend durch eine Raumbegehung Gelnhausens mittels wissenschaftlicher Methoden der Kartierung und Befragung Daten zu folgenden Fragestellungen erhoben.\u00a0<\/span>\u00a0<\/p><\/div>

Wie wurde dieses Leitbild in der Stadt Gelnhausen, dem Schulort des Grimmelshausen- Gymnasiums, umgesetzt? Welche Planungsinstrumente liegen hierbei zugrunde und inwieweit wurden die Planungen im Realraum umgesetzt? Wer entscheidet dabei \u00fcber welche Ma\u00dfnahmen und wie k\u00f6nnen B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger Einfluss auf die (nachhaltige) Gestaltung des Raums nehmen? Wie zufrieden sind die Einwohnerinnen und Einwohner mit dem Ladenangebot in Gelnhausen? Welche Handlungsma\u00dfnahmen lassen sich daraus f\u00fcr die Zukunft ableiten?<\/i><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

Unter anderem wurden die Verkehrsfl\u00e4chen rund um den Herzbachweg kartiert und Daten zur Verkehrsbelastung erhoben. Entlang der R\u00f6ther Gasse und des Obermarktes wurden zudem die Wohnsituation und die gewerbliche Nutzung kartiert. Eine andere Arbeitsgruppe erfasste die Gr\u00fcnfl\u00e4chen und die Art der Bebauung in der Umgebung des Ziegelturms.\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

Zudem wurden viele Einwohnerinnen und Einwohner unterschiedlicher Altersgruppen \u00fcber die Zufriedenheit des Ladenangebots in Gelnhausen befragt.<\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

Die Daten wurden anschlie\u00dfend ausgewertet, visualisiert und in einem \u201eMarktplatz\u201c unter den Gruppen gegenseitig vorgestellt.<\/span>\u00a0<\/span>Bei der Kartierung stellte sich unter anderem heraus, dass die Verkehrssituation an manchen Stellen Gelnhausens angespannt ist, aber auch, dass es ein breites Ladenspektrum in Gelnhausen gibt.<\/span>\u00a0<\/span>Die Ergebnisse der Befragung zeigen, dass die Altersgruppe 60+ tendenziell zufriedener mit dem Ladenangebot ist, aber sich mehr Fachgesch\u00e4fte w\u00fcnscht.<\/span> \u00a0<\/p><\/div>

In einem weiteren Arbeitsschritt verglichen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Kartierungen mit den aktuell existierenden Bebauungspl\u00e4nen der Stadt Gelnhausen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

In einem regen abschlie\u00dfenden Diskurs wurden Herausforderungen der Raumplanung f\u00fcr die Stadt Gelnhausen diskutiert und konkrete Handlungsma\u00dfnahmen f\u00fcr die Zukunft abgeleitet. So wurde unter anderem die Notwendigkeit der Verkehrssteuerung thematisiert, aber auch Ideen f\u00fcr den Erhalt einer vielseitigen Ladenstruktur diskutiert.<\/span> \u00a0<\/p><\/div>

Durch seinen f\u00e4cherverbindenden Ansatz mit kulturellen Inhalten, die vielen menschlichen Begegnungen sowie die visuellen Kartierungsergebnisse konnte mit dem Projekttag ein weiterer Baustein zum Kulturschulprogramm des Grimmelshausen-Gymnasiums implementiert werden.\u00a0<\/span> \u00a0<\/p><\/div>

(Alexander Koch und Dr. Florian Johann<\/i>)<\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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