{"id":66698,"date":"2025-10-23T16:49:56","date_gmt":"2025-10-23T14:49:56","guid":{"rendered":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/?p=66698"},"modified":"2025-10-23T16:54:35","modified_gmt":"2025-10-23T14:54:35","slug":"ich-bin-kein-rassist-aber","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/ich-bin-kein-rassist-aber\/","title":{"rendered":"\u201eIch bin kein Rassist, aber\u2026\u201c"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u201eIch bin kein Rassist, aber\u2026\u201c<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Jahrgang 10 des Grimmels denkt \u00fcber Rassismus und Zivilcourage im Alltag nach<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Als \u201eSchule ohne Rassismus \u2013 Schule mit Courage\u201c hat sich die Schulgemeinde des Grimmelshausen-Gymnasiums Gelnhausen die Selbstverpflichtung auferlegt, aktiv gegen Rassismus und Diskriminierung aller Art einzutreten. In der Woche vom 1. bis 5. September 2025 bot sich deshalb dem Jahrgang 10 des Grimmels die Chance, sich intensiv mit der Frage auseinanderzusetzen \u201eWas ist eigentlich Rassismus und wie wirkt er?\u201c \u2013 und mit den M\u00f6glichkeiten, dem etwas entgegenzusetzen<\/em>.<\/p>

Dabei wurden sowohl historische Aspekte als auch rassistische Entwicklungen in der Gesellschaft thematisiert mit dem Ziel, die verschiedenen Ebenen, Strukturen und Funktionen von Rassismus zu verstehen. In den Workshops, die von Referenten des \u201eSchwarze Schafe e.V.\u201c geleitet wurden, kl\u00e4rten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zuerst, was Rassismus ausmacht und welche Merkmale rassistisches Handeln und Denken charakterisieren. \u00a0Dabei ging es vor allem darum, sich Stereotype bewusst zu machen und Wirkungsweisen von Rassismus zu verstehen. Mittels konkreter Beispiele und eigener Erfahrungen wurden mit dem Referenten die Zusammenh\u00e4nge von Nationalit\u00e4t, Staatsb\u00fcrgerschaft, Abstammung und Kultur diskutiert – sowie sich eventuell daraus ergebende Ausgrenzungen innerhalb einer Gesellschaft. Hierbei entwickelten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ein tiefergehendes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Problematik und kamen in einen regen Austausch.<\/p>

Anhand vorgegebener Situationen sollten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sich anschlie\u00dfend positionieren, was aus ihrer Sicht problematisches Verhalten sei \u2013 und dadurch auch einen Perspektivwechsel vornehmen, um die verschiedenen Aspekte von Diskriminierung zu verstehen. In kurzen szenischen Anspielen unter der Leitung der Theaterp\u00e4dagogen wurde versucht, L\u00f6sungen zu finden, wie man rassistischem Verhalten im Alltag begegnen kann und welche Handlungsm\u00f6glichkeiten man hat, Betroffene zu unterst\u00fctzen. Der Tenor: Zivilcourage sei zwar wesentlich f\u00fcr ein friedliches und respektvolles Zusammenleben, aber es sei nicht immer leicht, seine Haltung zu vertreten und Position zu beziehen. So erm\u00f6glichte der Workshop den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern eine kritische Auseinandersetzung \u00a0mit Rassismus und Ausgrenzung und dient der Entwicklung einer eigenen Position dazu. Dadurch k\u00f6nnen sie demokratische Werte in ihrem Lebensumfeld besser vertreten und Diskriminierung entschieden entgegentreten, um ein friedliches gesellschaftliches Miteinander zu gestalten. Der Workshop f\u00f6rderte auch die politische und gesellschaftliche Handlungsf\u00e4higkeit der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie die Bereitschaft, sich in Konflikte einzubringen, diese auszuhalten und friedlich zu l\u00f6sen.

Das Projekt wurde durch die \u201ePartnerschaft f\u00fcr Demokratie\u201c des Main-Kinzig-Kreises im Rahmen des Bundesprogramms \u201eDemokratie leben!\u201c durch das Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, durch das Landesprogramm \u201eHessen \u2013 aktiv f\u00fcr Demokratie und gegen Extremismus\u201c und den Main-Kinzig-Kreis gef\u00f6rdert. Die Ver\u00f6ffentlichung stellt keine Meinungs\u00e4u\u00dferung des BMFSFJ, des hessischen Ministeriums des Innern und f\u00fcr Sport oder des Main-Kinzig-Kreises dar. F\u00fcr inhaltliche Aussagen tragen die Autorinnen und Autoren die Verantwortung.<\/p>

(Stefan Schildknecht)<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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