{"id":68581,"date":"2026-01-15T09:36:51","date_gmt":"2026-01-15T08:36:51","guid":{"rendered":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/?p=68581"},"modified":"2026-01-15T09:37:40","modified_gmt":"2026-01-15T08:37:40","slug":"projekttage-gemeinsam-klasse-sein-in-den-5-klassen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/projekttage-gemeinsam-klasse-sein-in-den-5-klassen\/","title":{"rendered":"Projekttage \u201eGemeinsam Klasse sein\u201c in den 5. Klassen"},"content":{"rendered":"\t\t
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Projekttage \u201eGemeinsam Klasse sein\u201c in den 5. Klassen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Rollenspiele, aufkl\u00e4rende Filme und vieles mehr zum Thema \u201eMobbing\u201c<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Was ist Mobbing? Wie kann man sich gegenseitig helfen und was bietet Schutz vor Mobbing? Was sind die Besonderheiten bei Cybermobbing? Was ist wichtig f\u00fcr den Umgang miteinander in unserer Klasse?<\/em><\/strong><\/p>

Genau das lernten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 5. Klassen am Grimmels an drei Projekttagen vor den Weihnachtsferien, die von Maria Respondek und Magda Stehlik organisiert und durchgef\u00fchrt wurden, kennen.<\/p>

Am ersten Tag bekamen die Kinder einen Film \u00fcber einen Mobbingfall gezeigt. Da wurde klar, wie schlimm Mobbing sein kann. Durch Rollenspiele und aufkl\u00e4rende Videos kamen alle dem Thema auf die Spur. Wir sprachen viel \u00fcber die Gef\u00fchle der Personen aus dem Film. Au\u00dferdem bekamen wir den Unterschied zwischen \u201eHilfe holen\u201c und \u201ePetzen\u201c erkl\u00e4rt. Petzen ist, wenn man m\u00f6chte, dass jemand \u00c4rger bekommt, obwohl das, was derjenige getan hat, niemandem schadet. Hilfe holen ist, wenn jemandem durch Worte oder k\u00f6rperlich geschadet wurde und man das einer (erwachsenen) Person sagt. Danach konnten wir anhand von Beispielf\u00e4llen erkl\u00e4ren, ob es sich um Hilfe holen oder Petzen handelte. Am ersten Tag f\u00fchrten wir au\u00dferdem eine digitale Umfrage durch mit Fragen wie z. B. \u201eGehst du gerne in deine Klasse? Ist die Klassengemeinschaft in deiner Klasse gut?\u201c<\/p>

Anschlie\u00dfend war es spannend zu h\u00f6ren, was der Unterschied zwischen Mobbing und einem Konflikt ist: Ein Konflikt ist, wenn man sich etwa ein bis zwei Tage lang streitet. Bei Mobbing verlaufen \u00c4rger und Streit \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum, zum Beispiel einen Monat. Es gibt immer eine betroffene Person und ein oder mehrere T\u00e4terinnen und T\u00e4ter sowie einige Mitl\u00e4uferinnen und Mitl\u00e4ufer, die mitlachen und dabeistehen. Aber die gr\u00f6\u00dfte Gruppe sind die Personen, die beim Mobbing zuschauen, aber nicht helfen.<\/p>

Danach befassten wir uns mit dem Thema \u201eCybermobbing\u201c, dem \u201eMobbing im Netz\u201c. Das ist ganz anders als Mobbing in der Schule, da man nicht wei\u00df, wer die T\u00e4terin oder der T\u00e4ter ist. Man hat keine Kontrolle \u00fcber (peinliche) Bilder, die im Netz herumgeschickt werden. Doch wir lernten, wie man Hilfe holen und Cybermobbing stoppen kann. Durch ein anschlie\u00dfendes Rollenspiel \u00fcberlegten wir, wie der Mobbing-Film vom ersten Tag weitergehen k\u00f6nnte.<\/p>

Das Wort \u201eKlasse\u201c hat zwei Bedeutungen: Einmal im Sinne von \u201eSchulklasse\u201c und einmal im Sinne von \u201esuper\u201c und \u201etoll\u201c. Und genau das sollten wir sein: eine Schulklasse und doch gleichzeitig super und toll. Wir haben unsere Klassengemeinschaft in diesen drei Tagen enorm gest\u00e4rkt. Denn: Wir sind mehr als eine Klasse \u2026 wir sind ein Team!<\/p>

Um uns besser kennenzulernen, spielten wir in den drei Tagen viele Spiele. Von \u201eMein rechter, rechter Platz ist frei\u201c bis hin zu \u201eEins, zwei, drei\u201c. Beliebt war das Spiel \u201eDie Wanze im Ameisenhaufen\u201c. Bei diesem Spiel stellte sich die Lehrkraft vor die T\u00fcr und musste in 38 Sekunden versuchen, sich den einzigen freien Platz zu sichern. Dabei darf die Wanze (Lehrkraft) die Ameisen (die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler) nicht ber\u00fchren. Bei einem weiteren Spiel musste sich die Klasse im Stuhlkreis einen Ball zuwerfen. Dabei musste der Name des Kindes gesagt werden, das als N\u00e4chstes drankommen sollte. Der Ball durfte den Boden nicht ber\u00fchren und jedes Kind musste einmal drankommen.<\/p>

In diesen drei Tagen lernten alle etwas, was er oder sie vorher nicht wusste. Wenn jetzt ein (Cyber-)Mobbingfall auftreten w\u00fcrde, w\u00e4ren wir alle bereit, denn wir haben gelernt, uns und andere zu sch\u00fctzen. Au\u00dferdem wissen wir, wie wir uns verhalten m\u00fcssen, wenn Mobbing auftritt. Wenn wir alle darauf achten, dass niemand gemobbt wird, kann es fast gar nicht passieren. Diese drei Tage waren wirklich sehr spannend, aber auch ein bisschen erschreckend f\u00fcr uns, denn wir haben erkannt, welche Folgen Mobbing haben kann. Durch die Spiele wurde au\u00dferdem unsere Klassengemeinschaft gest\u00e4rkt.<\/p>

Hiermit spreche ich f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 5. Klassen am Grimmels: Unser ganz besonderer Dank geht an Maria Respondek und an Magda Stehlik. Sie haben uns durch die drei Tage gef\u00fchrt und uns alles erkl\u00e4rt. Vielen Dank daf\u00fcr.<\/p>

Sophia Ternullo, Klasse 5.5<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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