{"id":69486,"date":"2026-02-25T11:24:27","date_gmt":"2026-02-25T10:24:27","guid":{"rendered":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/?p=69486"},"modified":"2026-02-25T11:27:10","modified_gmt":"2026-02-25T10:27:10","slug":"entdeckungsreise-in-europa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grimmels.de\/wordpress\/entdeckungsreise-in-europa\/","title":{"rendered":"Entdeckungsreise in Europa"},"content":{"rendered":"\t\t
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Entdeckungsreise in Europa<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Sch\u00fcleraustausch des Grimmels mit Clamecy (Frankreich)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tInfos zu Erasmus+<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAlle Artikel<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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#erasmus+<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Zehn Tage lang hie\u00df es f\u00fcr unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler: Koffer packen, Neugier mitnehmen und Europa entdecken. Im Rahmen des Erasmus+-Programms besuchten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 10. Klassen und der E-Phase unsere Partnerschule in Clamecy in Burgund. Vorbereitet wurde die Fahrt von Kirsten N\u00fcchter und Christiane M\u00f6ller, die auch als Begleitpersonen mit in Frankreich waren.<\/em>\u00a0<\/em><\/p>

Unter dem Motto \u201eEntdeckungsreise in Europa \u2013 Gemeinsamkeiten und Unterschiede entdecken\u201c<\/strong> stand ein vielseitiges Programm aus Unterricht, Kultur, Begegnung und kreativem Arbeiten auf dem Plan. Nach der Ankunft am fr\u00fchen Abend wurden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler herzlich von ihren Gastfamilien aufgenommen. Ein offizieller Empfang im Rathaus bot gleich zu Beginn Gelegenheit, erste Eindr\u00fccke zu sammeln und die Bedeutung der deutsch-franz\u00f6sischen Partnerschaft zu unterstreichen.<\/p>

Der n\u00e4chste Tag startete mit einem gemeinsamen Fr\u00fchst\u00fcck im Schulrestaurant. Bei Spielen, Icebreakern und einer Schulrallye lernten sich die deutschen und franz\u00f6sischen Jugendlichen kennen und erkundeten gemeinsam die Partnerschule. Gleichzeitig erfolgte der Einstieg in das Projektthema: Was verbindet uns in Europa \u2013 und wo unterscheiden wir uns?<\/p>

Ein Bestandteil des Austauschs war die Teilnahme am Unterricht der franz\u00f6sischen Austauschpartnerinnen und -partner. So konnten die Grimmels das franz\u00f6sische Schulsystem aus n\u00e4chster N\u00e4he erleben, Unterschiede im Schulalltag kennenlernen und eigene Erfahrungen reflektieren. Besonders spannend waren dabei Organisation, Unterrichtsformen und das Leben der Jugendlichen vor Ort, so auch zum Beispiel im Internat.<\/p>

Europ\u00e4isches Kulturerbe und regionale Identit\u00e4t<\/strong><\/p>

Ein H\u00f6hepunkt des Programms war der Besuch der Basilika von V\u00e9zelay, einer bedeutenden historischen St\u00e4tte Burgunds. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler setzten sich in einem anschlie\u00dfenden Workshop mit der k\u00fcnstlerischen und historischen Bedeutung des Ortes auseinander und verglichen ihn mit bekannten Kirchenbauten aus der Heimat.<\/p>

Auch der Tagesausflug nach Troyes bot viele neue Eindr\u00fccke: Bei einer Stadtf\u00fchrung erfuhren die Jugendlichen viel \u00fcber die Geschichte der Region, aber auch \u00fcber aktuelle Herausforderungen \u2013 insbesondere aus der Perspektive junger Menschen.<\/p>

Das Wochenende verbrachten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in ihren Gastfamilien. Hier wurde Europa im Alltag erfahrbar: beim gemeinsamen Essen, bei Ausfl\u00fcgen und in Gespr\u00e4chen. Viele berichteten, dass gerade diese pers\u00f6nlichen Begegnungen besonders pr\u00e4gend waren.<\/p>

Zur\u00fcck im Schulprogramm erkundeten die Jugendlichen Clamecy bei einer zweisprachigen Stadtrallye. Anschlie\u00dfend drehten sie in gemischtnationalen Gruppen kurze Videos zum Thema \u201eMeine Stadt und ich\u201c<\/strong>. Von der Ideenfindung \u00fcber den Dreh bis hin zu Schnitt und Vertonung arbeiteten die Teams intensiv zusammen \u2013 eine echte Herausforderung, aber auch eine gro\u00dfe Bereicherung.<\/p>

Die fertigen Filme wurden am n\u00e4chsten Tag in der Gro\u00dfgruppe pr\u00e4sentiert. In einer anschlie\u00dfenden Diskussionsrunde mit dem Titel \u201eTrennendes und Verbindendes\u201c reflektierten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Erfahrungen und diskutierten Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Clamecy und Gelnhausen sowie ihren Regionen.<\/p>

Am letzten Programmtag besuchten die Jugendlichen ein FabLab. Dort gestalteten sie gemeinsam ein Logo f\u00fcr den Sch\u00fcleraustausch, das anschlie\u00dfend mithilfe eines 3D-Druckers produziert wurde. Das gemeinsame Produkt stand symbolisch f\u00fcr die w\u00e4hrend des Austauschs entstandenen Freundschaften und die europ\u00e4ische Zusammenarbeit. Eine Abschlussrunde und ein gemeinsames \u201eGo\u00fbter\u201c bildeten den gelungenen Abschluss der ereignisreichen 10 Tage.<\/p>

Der Austausch mit Clamecy war f\u00fcr alle Beteiligten eine intensive und bereichernde Erfahrung. Neben verbesserten Sprachkenntnissen nahmen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler vor allem neue Perspektiven, interkulturelle Kompetenzen und ein gest\u00e4rktes europ\u00e4isches Bewusstsein mit nach Hause. Europa wurde nicht nur theoretisch, sondern ganz praktisch erlebt \u2013 im Klassenzimmer, im Alltag und in pers\u00f6nlichen Begegnungen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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