– Oder: „Melius homines exemplis docenturi“ *.

Die Lateinklassen der Stufe 9 mit Frau Brockmann vor dem MuseumVor wenigen Tagen machten sich die Lateinschüler der Jahrgangsstufe 9 mit ihren Lehrern Marie-Luise Brockmann und Dr. Sebastian Haude auf die Reise nach Köln, um in der Domstadt am Rhein das bekannte Römisch-Germanische Museum zu besichtigen.

Dieses Museum dokumentiert in sehr ansprechender Form mittels zahlreicher Funde wie Inschriften, Keramiken, Glas- oder Metallgegenstände das Alltagsleben zu römischer Zeit in der alten Colonia Claudia Ara Agrippinensium.

In Köln angekommen, standen zunächst sachkundige Führungen durch das in unmittelbarer Nachbarschaft des Domes gelegene Museum auf dem Programm. Dabei wurden die Schüler mit einigen besonders sehenswerten Exponaten bekannt gemacht. Hierzu zählen unter anderem das weltbekannte, eindrucksvolle Dionysos-Mosaik oder auch das gewaltige Grabdenkmal des römischen Legionärs Poblicius, an dessen Inschrift eine Schülergruppe ihre Kenntnisse der lateinischen Sprache unter Beweis stellen konnte.

Im Anschluss machten alle gemeinsam noch einen Abstecher in den berühmten Dom, wo gerade eine Messe gelesen wurde. In dem monumentalen Sakralbau, der zugleich UNESCO-Weltkulturerbe ist, lässt sich unter anderem der goldene Schrein der Heiligen Drei Könige, ein kostbares Reliquiar aus dem Mittelalter, bestaunen.

Nach Museumsführung und Dombesichtigung blieb noch ausreichend Zeit, um das nahegelegene Rheinufer zu sehen oder einfach etwas in der Kölner Innenstadt zu flanieren, so dass der ereignisreiche Tag in angenehmer Atmosphäre beschlossen wurde.

Das Foto zeigt die Lateinklassen der Stufe 9 mit Frau Brockmann vor dem Museum.

* „Leichter werden die Menschen durch Beispiele belehrt“.

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Alle Mitglieder der Schulgemeinde waren sich einig – auch das Grimmels will helfen!

So entstand in kurzer Zeit eine Helfergruppe, die bereits am Mittwoch, den 09.03.2022 eine Sammelaktion ins Leben gerufen hat.

Schülerinnen und Schüler, das Kollegium und das Schulleitungsteam, sowie Eltern des Grimmels werden an diesem Tag Sachspenden annehmen, sortieren, verpacken und für verschiedene Hilfsorganisationen (Maintaler, DRK, etc.) bereitstellen.

Lassen auch Sie diese Aktion zu einem Erfolg werden und seien Sie ein Teil der Helfergruppe!

 Bringen Sie Ihre Sachspenden am Mittwoch, 09.03.2022 von 16-18h zum Mensaeingang (Gebäude D).

 

Wir haben das umfangreiche Programm „Jeder kann programmieren“
entwickelt, mit dem Lehrkräfte Programmieren unterrichten können
– vom Kindergarten bis zur Uni. Lehrerhandbücher und Lektionen
helfen erst dabei, Grundlagen auf dem iPad zu vermitteln, danach
können echte Apps am Mac erstellt werden.

  • Die Projekte sollen (Mo.-Mi) möglichst in der Kernzeit von 8-12 Uhr stattfinden. Davon abweichende Termine und Zeiten, sowie Ausflüge, müssen die Projektleiter mit ihren Gruppen vereinbaren und Ihnen als Eltern entsprechend mitteilen bzw. Ihr Einverständnis einholen.
  • Der Donnerstagvormittag ist frei, kann aber bei Bedarf von den Projektgruppen zur Vorbereitung genutzt werden.
  • Die Teilnahme am Schulfest von 14.30 bis 19.00 (14.30 Aufbau, 15.30 Beginn Schulfest) ist für alle Schülerinnen und Schüler verpflichtend.
  • Die Teilnahme an den Projekttagen ist verpflichtend und muss bei Fehlen wie üblich entschuldigt werden.
  • Für Eltern mit Kindern in den Klassenstufen 5-7 besteht bei Bedarf die Möglichkeit, ihr Kind im Rahmen „Verlässliche Schule" von 7.45-13.00 betreuen zu lassen. Dies kann an allen vier Vormittagen (Mo.-Do.) sein oder auch nur an einem. Dies wurde bereits auf einem Schreiben an alle Eltern abgefragt. Wer sein Kind noch anmelden möchte, sollte den Bedarf nun bis spätestens Freitag, 18.9. angeben.
  • Die gebuchte Nachmittagsbetreuung findet (Mo.-Mi.) wie gewohnt statt. Am Donnerstagnachmittag entfällt die Nachmittagsbetreuung wegen des Schulfestes.

Lions-Quest

 

Es war einmal ein buntes Ding
ein so genannter Schmetterling.
Der flog wie alle Falter
recht sorglos für sein Alter.
Er nippte hier – er nippte dort
und war er satt, so flog er fort.

Flog zu den Hyazinthen
und schaute nicht nach hinten.
So kam´s, dass dieser Schmetterling
verwundert war, als man ihn fing.

Was wär ein Apfel ohne -Sine,
Was wären Häute ohne Schleim?
Was wär'n die Vita ohne -Mine,
Was wär'n Gedichte ohne Reim?
Was wär das E ohne die -llipse,
Was wär veränder ohne -lich?
Was wär ein Kragen ohne Schlipse,
Und was wär ich bloß ohne Dich?