Mediationsangebote am Grimmels
Unser Grimmels ist ein sozialer Raum, an dem ca. 1 500 Menschen täglich miteinander leben, lernen und arbeiten. Durch unterschiedliche Bedürfnisse oder Sichtweisen kommt es dabei manchmal zu Konflikten. Konflikte sind für viele Menschen etwas Unangenehmes.
Werden Konflikte nicht gelöst, können Wut, Ärger oder Enttäuschung entstehen und Auseinandersetzungen sich weiter zuspitzen. Genau hier setzt die Mediation (Streitschlichtung) an. Mediation ist ein vertrauliches und strukturiertes Verfahren zur Konfliktlösung. Dabei suchen die beteiligten Schülerinnen und Schüler gemeinsam und freiwillig nach einer Lösung, mit der alle Beteiligten einverstanden sind. Unterstützt werden sie von unparteiischen Mediatorinnen und Mediatoren, die das Gespräch begleiten, ohne Partei zu ergreifen. Die Mediation bietet Schülerinnen und Schülern – ob groß oder klein – einen geschützten Raum innerhalb unserer Schule. Hier geht es nicht darum, jemanden zu bewerten oder Schuldige zu finden. Stattdessen können die Beteiligten offen über ihre Sorgen, Gefühle und Sichtweisen sprechen und gemeinsam nach einem guten Weg aus dem Konflikt suchen. Damit leistet die Streitschlichtung einen wichtigen Beitrag zur Gewaltprävention und zu einer demokratischen Konfliktkultur an unserer Schule.
Streitschlichtung für Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen
Ihr habt euch gestritten und schafft es nicht, den Konflikt allein zu lösen? Dann könnt ihr euch Unterstützung bei unserem Mediationsteam holen.
Wendet euch zunächst gemeinsam an eure Klassenleitung. Wenn ihr euch gemeinsam freiwillig für eine Streitschlichtung entscheidet, nimmt eure Klassenleitung Kontakt mit dem Mediationsteam auf und vereinbart einen Termin für die nächste KL-Stunde.
Zu Beginn der KL-Stunde holen euch zwei Streitschlichterinnen oder Streitschlichter ab und begleiten euch in einen Streitschlichtungsraum. In dringenden Fällen kann die Streitschlichtung auch außerhalb der KL-Stunde, zum Beispiel in der ersten großen Pause, stattfinden.
Zunächst bekommt ihr beide die Gelegenheit, den Streit aus eurer persönlichen Sicht zu erzählen. Dabei könnt ihr unter anderem offen sagen,
Die Streitschlichterinnen und Streitschlichter hören euch zu und unterstützen euch in entspannter Atmosphäre dabei, eine gemeinsame Lösung zu finden, mit der ihr euch beide wohlfühlt.
Unsere Streitschlichterinnen und Streitschlichter sind unparteiisch. Sie entscheiden nicht, wer recht oder unrecht hat, und sie bewerten euer Verhalten nicht.
Außerdem wird das Gespräch vertraulich behandelt. Was ihr während der Streitschlichtung besprecht, wird nicht weitererzählt.
Am Ende könnt ihr gemeinsam Lösungsvereinbarungen treffen: Was soll sich verändern? Was kann jede und jeder von euch dazu beitragen? Bei Bedarf könnt ihr auch einen weiteren Termin vereinbaren.
Das Ziel ist eine Lösung, mit der beide Seiten gut leben können. Das funktioniert am besten, wenn ihr selbst wirklich daran interessiert seid, euren Streit zu beenden und aufeinander zuzugehen.
Unser Motto lautet: „Keine und keiner soll verlieren – beide sollen gewinnen!“
Streitschlichtung für Schülerinnen und Schüler der 7. bis 10. Klassen
Wenn ihr einen Streit mit einer Mitschülerin oder einem Mitschüler nicht selbst lösen könnt und euch eine Streitschlichtung wünscht, könnt ihr euch eigenständig per E-Mail (mediation@grimmels.de) an unser Mediationsteam wenden.
Die Mediatorinnen und Mediatoren nehmen anschließend Kontakt mit euch auf und vereinbaren zeitnah einen Termin für ein gemeinsames Streitschlichtungsgespräch. Dieses findet in der Regel in einer der nächsten ersten großen Pausen statt.
Voraussetzung für eine Mediation ist, dass beide Konfliktparteien freiwillig an dem Gespräch teilnehmen und bereit sind, gemeinsam nach einer Lösung zu suchen.
Was kann Streitschlichtung durch Schülerinnen und Schüler nicht leisten?
Eine Streitschlichtung durch Schülerinnen und Schüler ist nicht für alle Konflikte geeignet.
Sie kann insbesondere nicht eingesetzt werden bei:
In diesen Fällen übernehmen andere pädagogische Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner (z. B. pädagogische Stufenleitung oder UBUS-Kraft) die weitere Unterstützung.
Betreuer und verantwortliche Ansprechperson:
Dr. Florian Johann
(florian.johann@grimmels.de)
Das Mediationsteam mit ihrem Ausbilder und Betreuer Herr Johann
Das Grimmelshausen-Gymnasium fühlt sich der Tradition der Schule verpflichtet und stellt sich den schulischen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts. Wir sind offen für Veränderungen und Alternativen und gehen respektvoll miteinander um. Gemeinsam zu arbeiten, sich gegenseitig zu stärken und aktiv zuzuhören, prägt die kooperative Haltung aller Menschen, die am Grimmelshausen-Gymnasium wirken.
© Grimmelshausen-Gymnasium Gelnhausen 2026
Alle Mitglieder der Schulgemeinde waren sich einig – auch das Grimmels will helfen!
So entstand in kurzer Zeit eine Helfergruppe, die bereits am Mittwoch, den 09.03.2022 eine Sammelaktion ins Leben gerufen hat.
Schülerinnen und Schüler, das Kollegium und das Schulleitungsteam, sowie Eltern des Grimmels werden an diesem Tag Sachspenden annehmen, sortieren, verpacken und für verschiedene Hilfsorganisationen (Maintaler, DRK, etc.) bereitstellen.
Lassen auch Sie diese Aktion zu einem Erfolg werden und seien Sie ein Teil der Helfergruppe!
Bringen Sie Ihre Sachspenden am Mittwoch, 09.03.2022 von 16-18h zum Mensaeingang (Gebäude D).
Wir haben das umfangreiche Programm „Jeder kann programmieren“
entwickelt, mit dem Lehrkräfte Programmieren unterrichten können
– vom Kindergarten bis zur Uni. Lehrerhandbücher und Lektionen
helfen erst dabei, Grundlagen auf dem iPad zu vermitteln, danach
können echte Apps am Mac erstellt werden.
Es war einmal ein buntes Ding
ein so genannter Schmetterling.
Der flog wie alle Falter
recht sorglos für sein Alter.
Er nippte hier – er nippte dort
und war er satt, so flog er fort.
Flog zu den Hyazinthen
und schaute nicht nach hinten.
So kam´s, dass dieser Schmetterling
verwundert war, als man ihn fing.
Was wär ein Apfel ohne -Sine,
Was wären Häute ohne Schleim?
Was wär'n die Vita ohne -Mine,
Was wär'n Gedichte ohne Reim?
Was wär das E ohne die -llipse,
Was wär veränder ohne -lich?
Was wär ein Kragen ohne Schlipse,
Und was wär ich bloß ohne Dich?