Als „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ hat sich die Schulgemeinde des Grimmelshausen-Gymnasiums Gelnhausen die Selbstverpflichtung auferlegt, aktiv gegen Rassismus und Diskriminierung aller Art einzutreten. In der Woche vom 1. bis 5. September 2025 bot sich deshalb dem Jahrgang 10 des Grimmels die Chance, sich intensiv mit der Frage auseinanderzusetzen „Was ist eigentlich Rassismus und wie wirkt er?“ – und mit den Möglichkeiten, dem etwas entgegenzusetzen.

Dabei wurden sowohl historische Aspekte als auch rassistische Entwicklungen in der Gesellschaft thematisiert mit dem Ziel, die verschiedenen Ebenen, Strukturen und Funktionen von Rassismus zu verstehen. In den Workshops, die von Referenten des „Schwarze Schafe e.V.“ geleitet wurden, klärten die Schülerinnen und Schüler zuerst, was Rassismus ausmacht und welche Merkmale rassistisches Handeln und Denken charakterisieren.  Dabei ging es vor allem darum, sich Stereotype bewusst zu machen und Wirkungsweisen von Rassismus zu verstehen. Mittels konkreter Beispiele und eigener Erfahrungen wurden mit dem Referenten die Zusammenhänge von Nationalität, Staatsbürgerschaft, Abstammung und Kultur diskutiert – sowie sich eventuell daraus ergebende Ausgrenzungen innerhalb einer Gesellschaft. Hierbei entwickelten die Schülerinnen und Schüler ein tiefergehendes Verständnis für die Problematik und kamen in einen regen Austausch.

Anhand vorgegebener Situationen sollten die Schülerinnen und Schüler sich anschließend positionieren, was aus ihrer Sicht problematisches Verhalten sei – und dadurch auch einen Perspektivwechsel vornehmen, um die verschiedenen Aspekte von Diskriminierung zu verstehen. In kurzen szenischen Anspielen unter der Leitung der Theaterpädagogen wurde versucht, Lösungen zu finden, wie man rassistischem Verhalten im Alltag begegnen kann und welche Handlungsmöglichkeiten man hat, Betroffene zu unterstützen. Der Tenor: Zivilcourage sei zwar wesentlich für ein friedliches und respektvolles Zusammenleben, aber es sei nicht immer leicht, seine Haltung zu vertreten und Position zu beziehen. So ermöglichte der Workshop den Schülerinnen und Schülern eine kritische Auseinandersetzung  mit Rassismus und Ausgrenzung und dient der Entwicklung einer eigenen Position dazu. Dadurch können sie demokratische Werte in ihrem Lebensumfeld besser vertreten und Diskriminierung entschieden entgegentreten, um ein friedliches gesellschaftliches Miteinander zu gestalten. Der Workshop förderte auch die politische und gesellschaftliche Handlungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler sowie die Bereitschaft, sich in Konflikte einzubringen, diese auszuhalten und friedlich zu lösen.

Das Projekt wurde durch die „Partnerschaft für Demokratie“ des Main-Kinzig-Kreises im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, durch das Landesprogramm „Hessen – aktiv für Demokratie und gegen Extremismus“ und den Main-Kinzig-Kreis gefördert. Die Veröffentlichung stellt keine Meinungsäußerung des BMFSFJ, des hessischen Ministeriums des Innern und für Sport oder des Main-Kinzig-Kreises dar. Für inhaltliche Aussagen tragen die Autorinnen und Autoren die Verantwortung.

(Stefan Schildknecht)