Neben dem „Prix des lycéens allemands“ fand am Mittwoch, dem 22.1.2014 am Grimmelshausen Gymnasium  im Rahmen des „Deutsch-Französischen Tages“  ein Vorlesewettbewerb in französischer Sprache statt. Dieser Wettbewerb  wurde in diesem Jahr zum zweiten Mal in der Jahrgangsstufe 8 durchgeführt.

Bereits vor den Weihnachtsferien hatten die Schüler klasseninterne Vorauswahlen durchgeführt und dabei ihre Klassenbesten ermittelt.  Am deutsch-französischen Tag sollte nun unter den Klassenbesten Lena Korpa (8.1), Julian Lochmann (8.4), Janina Olbrich (8.5) und Emilia Fleckenstein (8.6) der Schulsieger ermittelt werden; die übrigen 8.Klassen konnten nicht teilnehmen, da sie sich sich leider auf Skilehrgang befanden.

Vor handverlesenem kleinem Publikum stellten sich die Schüler kurz vor, gaben eine kurze Zusammenfassung des von ihnen gewählten Buches und lasen im Anschluss eine Passage vor, die sie zu Hause vorbereitet hatten. Der zweite Teil des Wettbewerbs bestand darin, einen ihnen unbekannten Text vorzulesen.

Der Jury, bestehend aus Hans Passmann, der Fremdsprachenassistentin Manon Lemonnier und den Schüler Anna-Loreen Mondorf, Miriam Achtzehnter und Dominic Reich, fiel die Entscheidung nicht leicht, doch schließlich einigte sie sich auf Emilia Fleckenstein als souveränste Leserin.

Emilia wird nun das Grimmelshausen Gymnasium  beim regionalen Vorlesewettbewerb im Mai  in Frankfurt vertreten.

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Alle Mitglieder der Schulgemeinde waren sich einig – auch das Grimmels will helfen!

So entstand in kurzer Zeit eine Helfergruppe, die bereits am Mittwoch, den 09.03.2022 eine Sammelaktion ins Leben gerufen hat.

Schülerinnen und Schüler, das Kollegium und das Schulleitungsteam, sowie Eltern des Grimmels werden an diesem Tag Sachspenden annehmen, sortieren, verpacken und für verschiedene Hilfsorganisationen (Maintaler, DRK, etc.) bereitstellen.

Lassen auch Sie diese Aktion zu einem Erfolg werden und seien Sie ein Teil der Helfergruppe!

 Bringen Sie Ihre Sachspenden am Mittwoch, 09.03.2022 von 16-18h zum Mensaeingang (Gebäude D).

 

Wir haben das umfangreiche Programm „Jeder kann programmieren“
entwickelt, mit dem Lehrkräfte Programmieren unterrichten können
– vom Kindergarten bis zur Uni. Lehrerhandbücher und Lektionen
helfen erst dabei, Grundlagen auf dem iPad zu vermitteln, danach
können echte Apps am Mac erstellt werden.

  • Die Projekte sollen (Mo.-Mi) möglichst in der Kernzeit von 8-12 Uhr stattfinden. Davon abweichende Termine und Zeiten, sowie Ausflüge, müssen die Projektleiter mit ihren Gruppen vereinbaren und Ihnen als Eltern entsprechend mitteilen bzw. Ihr Einverständnis einholen.
  • Der Donnerstagvormittag ist frei, kann aber bei Bedarf von den Projektgruppen zur Vorbereitung genutzt werden.
  • Die Teilnahme am Schulfest von 14.30 bis 19.00 (14.30 Aufbau, 15.30 Beginn Schulfest) ist für alle Schülerinnen und Schüler verpflichtend.
  • Die Teilnahme an den Projekttagen ist verpflichtend und muss bei Fehlen wie üblich entschuldigt werden.
  • Für Eltern mit Kindern in den Klassenstufen 5-7 besteht bei Bedarf die Möglichkeit, ihr Kind im Rahmen „Verlässliche Schule" von 7.45-13.00 betreuen zu lassen. Dies kann an allen vier Vormittagen (Mo.-Do.) sein oder auch nur an einem. Dies wurde bereits auf einem Schreiben an alle Eltern abgefragt. Wer sein Kind noch anmelden möchte, sollte den Bedarf nun bis spätestens Freitag, 18.9. angeben.
  • Die gebuchte Nachmittagsbetreuung findet (Mo.-Mi.) wie gewohnt statt. Am Donnerstagnachmittag entfällt die Nachmittagsbetreuung wegen des Schulfestes.

Lions-Quest

 

Es war einmal ein buntes Ding
ein so genannter Schmetterling.
Der flog wie alle Falter
recht sorglos für sein Alter.
Er nippte hier – er nippte dort
und war er satt, so flog er fort.

Flog zu den Hyazinthen
und schaute nicht nach hinten.
So kam´s, dass dieser Schmetterling
verwundert war, als man ihn fing.

Was wär ein Apfel ohne -Sine,
Was wären Häute ohne Schleim?
Was wär'n die Vita ohne -Mine,
Was wär'n Gedichte ohne Reim?
Was wär das E ohne die -llipse,
Was wär veränder ohne -lich?
Was wär ein Kragen ohne Schlipse,
Und was wär ich bloß ohne Dich?