Andalusien im Ausnahmezustand – und wir mittendrin!

Ein Erfahrungsbericht zum Austausch im Rahmen des Erasmus+ - Programmes

#ERASMUS+

Dank des Erasmus+-Programms hatten wir die Möglichkeit, an einer Erasmus+-Mobilität nach Algeciras in Spanien teilzunehmen, durch die wir zahlreiche Einblicke in den Alltag unserer Gastfamilien erhalten konnten. 

Wir flogen von Frankfurt aus nach Málaga und fuhren von dort aus mit dem Bus weiter in den Süden Spaniens. Am ersten Tag nach der Ankunft wurde uns unsere Partnerschule gezeigt. Die Schule Los Pinos ist eine Privatschule, in der die Jahrgänge schon in der Vorschule beginnen und bis zum Schulabschluss nicht getrennt werden. Dadurch kannten sich alle unsere Austauschschüler untereinander schon seit dem Kleinkindalter, was für eine sehr vertraute und gesellige Stimmung sorgte.  

Leider waren wir genau während einer für Spanien ungewöhnlichen Unwetterperiode dort. Aufgrund dessen war die Schule für mehrere Tage geschlossen und somit konnten unser Projekt und  mehrere Ausflüge nicht wie geplant durchgeführt werden und unsere Austauschschüler mussten sich eigenständig organisieren und ein Programm überlegen. Dies ist ihnen jedoch gut gelungen und wir haben uns oft in der Gruppe getroffen, wodurch es nicht langweilig wurde. Sie planten sogar eine Überraschungsparty für zwei von uns, die während ihres Aufenthalts in Spanien Geburtstag hatten. Ab dem Wochenende wurde das Wetter wieder besser und so hatten wir wieder mehr Optionen.  

Wir unternahmen z.T. mit unseren Gastfamilien und z.T. mit der Schule Ausflüge in bekannte Städte Andalusiens, z.B. besichtigten wir in Sevilla die Kathedrale mit der „Giralda“. Es war ein wirklich interessanter Einblick in die alte spanische Architektur. In Málaga haben wir uns den Hafen und die Kirche angeschaut. Darüber hinaus ging es noch auf die Burg auf dem Hügel der Stadt, von welcher man eine Aussicht über ganz Málaga hatte. Ein besonderes Highlight war außerdem der Flamenco-Workshop mit einer Flamencotänzerin. Dort lernten wir verschiedenste Fakten und die grundlegenden Takte und Techniken des spanischen Tanzes kennen.  

Durch den ganztägigen intensiven Kontakt mit den Spaniern hatten wir die Möglichkeit, unsere Sprachkenntnisse zu verbessern sowie durch unsere Gastfamilien Einblicke in die spanische Kultur und Lebensweise zu erhalten. Wir durften verschiedenste traditionelle Gerichte probieren und sowohl historische als auch moderne Seiten Spaniens kennenlernen. Als große Gruppe aus Deutschen und Spaniern verstanden wir uns untereinander sehr gut. In den Familien wurde man immer sehr freundlich behandelt und umsorgt. 

Es war ein erfolgreicher Austausch, der für alle Teilnehmenden sehr gewinnbringend war. Es ist wirklich weiterzuempfehlen, es war eine großartige Erfahrung, man konnte viele neue Leute kennenlernen und seine Sprachkenntnisse verbessern. Wir freuen uns schon auf den Rückbesuch der Spanier in diesem Sommer! 

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Alle Mitglieder der Schulgemeinde waren sich einig – auch das Grimmels will helfen!

So entstand in kurzer Zeit eine Helfergruppe, die bereits am Mittwoch, den 09.03.2022 eine Sammelaktion ins Leben gerufen hat.

Schülerinnen und Schüler, das Kollegium und das Schulleitungsteam, sowie Eltern des Grimmels werden an diesem Tag Sachspenden annehmen, sortieren, verpacken und für verschiedene Hilfsorganisationen (Maintaler, DRK, etc.) bereitstellen.

Lassen auch Sie diese Aktion zu einem Erfolg werden und seien Sie ein Teil der Helfergruppe!

 Bringen Sie Ihre Sachspenden am Mittwoch, 09.03.2022 von 16-18h zum Mensaeingang (Gebäude D).

 

Wir haben das umfangreiche Programm „Jeder kann programmieren“
entwickelt, mit dem Lehrkräfte Programmieren unterrichten können
– vom Kindergarten bis zur Uni. Lehrerhandbücher und Lektionen
helfen erst dabei, Grundlagen auf dem iPad zu vermitteln, danach
können echte Apps am Mac erstellt werden.

  • Die Projekte sollen (Mo.-Mi) möglichst in der Kernzeit von 8-12 Uhr stattfinden. Davon abweichende Termine und Zeiten, sowie Ausflüge, müssen die Projektleiter mit ihren Gruppen vereinbaren und Ihnen als Eltern entsprechend mitteilen bzw. Ihr Einverständnis einholen.
  • Der Donnerstagvormittag ist frei, kann aber bei Bedarf von den Projektgruppen zur Vorbereitung genutzt werden.
  • Die Teilnahme am Schulfest von 14.30 bis 19.00 (14.30 Aufbau, 15.30 Beginn Schulfest) ist für alle Schülerinnen und Schüler verpflichtend.
  • Die Teilnahme an den Projekttagen ist verpflichtend und muss bei Fehlen wie üblich entschuldigt werden.
  • Für Eltern mit Kindern in den Klassenstufen 5-7 besteht bei Bedarf die Möglichkeit, ihr Kind im Rahmen „Verlässliche Schule" von 7.45-13.00 betreuen zu lassen. Dies kann an allen vier Vormittagen (Mo.-Do.) sein oder auch nur an einem. Dies wurde bereits auf einem Schreiben an alle Eltern abgefragt. Wer sein Kind noch anmelden möchte, sollte den Bedarf nun bis spätestens Freitag, 18.9. angeben.
  • Die gebuchte Nachmittagsbetreuung findet (Mo.-Mi.) wie gewohnt statt. Am Donnerstagnachmittag entfällt die Nachmittagsbetreuung wegen des Schulfestes.

Lions-Quest

 

Es war einmal ein buntes Ding
ein so genannter Schmetterling.
Der flog wie alle Falter
recht sorglos für sein Alter.
Er nippte hier – er nippte dort
und war er satt, so flog er fort.

Flog zu den Hyazinthen
und schaute nicht nach hinten.
So kam´s, dass dieser Schmetterling
verwundert war, als man ihn fing.

Was wär ein Apfel ohne -Sine,
Was wären Häute ohne Schleim?
Was wär'n die Vita ohne -Mine,
Was wär'n Gedichte ohne Reim?
Was wär das E ohne die -llipse,
Was wär veränder ohne -lich?
Was wär ein Kragen ohne Schlipse,
Und was wär ich bloß ohne Dich?