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„Canto und das Geheimnis des Tritonus“

Der Chor der Klassen 5-7 führte am Dienstag, dem 29.Mai das Kindermusical „Canto und das Geheimnis des Tritonus“ auf.

Hier einige Bilder der Aufführung und die Liste der Mitwirkenden:

Erzähler: Nils Niedernostheide, 6.5
Canto: Leon Harms, 5.1
Bassi: Jakob Franz, 5.1
Trudi: Lara Reuswig, 5.1
Tom: Cedric Acker, 6.6
Pino: Oliver Schlosser, 6.7
Viola: Vivien Bienmüller, 7.2
Heinzfritz: Kevin Antonowicz, 7.4
Tritonus: Anastasia Willer, 7.2
Tritonus-Gehilfe: Nahuel Fernandez, 5.4

Tanzgruppe/Tritonus: Emma Weider, 6.4; Lea Helfrich, 6.4; Emily Weis, 6.4; Julyca Gerhardt, 6.6; Carolin Burger, 6.6; Lara Geisler, 7.5; Malin Veith, 6.6 Emilia Fleckenstein, 6.6; Alicia Zöller, 6.6; Vicoria Schum, 6.6; Theresa Stock, 6.6

Fee: Fermate Emily Voigt, 7.4

Mönche: Philipp Huber, 6.2; Martin Volz,6.2; Frederik Mann,6.2; Tom Schäfer, 6.2; Aaron Bechthold, 6.2

Kanon: Martha Jäkel, 5.4

Glühwürmchen: Ineke Keller, 6.4; Anna Maier, 6.4; Hannah Schwab, 6.4; Lara Blomeyer, 7.2

Kreuzchen und Bechen: Marie Müller, 5.6; Veronika Zängerle, 7.7; Dorothea Ullrich, 7.7; Dorothea Koch, 5.6; Anastasia Willer, 7.2; Emma Weidner, 6.4; Tim Metschan, 5.5; Karolin Victoria Brockes; Kim Braun, 7.4

Chor der Klassen 5-7

Band

Schlagzeug: Ricardo Wagner, E13
E-Bass: Robin Mittenzwei, E11
Gitarre: Jake Blair
Bühnenarbeiter: Mehdi Zrelli, 7.2; Max Niederbuchner, 7.2
Beleuchtung/Technik: Lukas Großberger, 13.7; Benni Schlosser, E15; anika Schmütz, 9.5

Choreographie

Tanzgruppe / Tritonus: Nora Schenk, 9.1; Marvin Jost, 9.1
Kreuzchen und Bechen: Susanne Borth, Jg. 13
Glühwürmchen: Kurs 13 unter der Leitung von Frau Göttling-Fuchs
Bühnenbild: Frau Santi-Esteban
Gesamtleitung: Iris Schubert und Nadine Kirchner

Aufführung mit freundlicher Genehmigung durch den Musikverlag Hans Sikorski, Hamburg.

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Alle Mitglieder der Schulgemeinde waren sich einig – auch das Grimmels will helfen!

So entstand in kurzer Zeit eine Helfergruppe, die bereits am Mittwoch, den 09.03.2022 eine Sammelaktion ins Leben gerufen hat.

Schülerinnen und Schüler, das Kollegium und das Schulleitungsteam, sowie Eltern des Grimmels werden an diesem Tag Sachspenden annehmen, sortieren, verpacken und für verschiedene Hilfsorganisationen (Maintaler, DRK, etc.) bereitstellen.

Lassen auch Sie diese Aktion zu einem Erfolg werden und seien Sie ein Teil der Helfergruppe!

 Bringen Sie Ihre Sachspenden am Mittwoch, 09.03.2022 von 16-18h zum Mensaeingang (Gebäude D).

 

Wir haben das umfangreiche Programm „Jeder kann programmieren“
entwickelt, mit dem Lehrkräfte Programmieren unterrichten können
– vom Kindergarten bis zur Uni. Lehrerhandbücher und Lektionen
helfen erst dabei, Grundlagen auf dem iPad zu vermitteln, danach
können echte Apps am Mac erstellt werden.

  • Die Projekte sollen (Mo.-Mi) möglichst in der Kernzeit von 8-12 Uhr stattfinden. Davon abweichende Termine und Zeiten, sowie Ausflüge, müssen die Projektleiter mit ihren Gruppen vereinbaren und Ihnen als Eltern entsprechend mitteilen bzw. Ihr Einverständnis einholen.
  • Der Donnerstagvormittag ist frei, kann aber bei Bedarf von den Projektgruppen zur Vorbereitung genutzt werden.
  • Die Teilnahme am Schulfest von 14.30 bis 19.00 (14.30 Aufbau, 15.30 Beginn Schulfest) ist für alle Schülerinnen und Schüler verpflichtend.
  • Die Teilnahme an den Projekttagen ist verpflichtend und muss bei Fehlen wie üblich entschuldigt werden.
  • Für Eltern mit Kindern in den Klassenstufen 5-7 besteht bei Bedarf die Möglichkeit, ihr Kind im Rahmen „Verlässliche Schule" von 7.45-13.00 betreuen zu lassen. Dies kann an allen vier Vormittagen (Mo.-Do.) sein oder auch nur an einem. Dies wurde bereits auf einem Schreiben an alle Eltern abgefragt. Wer sein Kind noch anmelden möchte, sollte den Bedarf nun bis spätestens Freitag, 18.9. angeben.
  • Die gebuchte Nachmittagsbetreuung findet (Mo.-Mi.) wie gewohnt statt. Am Donnerstagnachmittag entfällt die Nachmittagsbetreuung wegen des Schulfestes.

Lions-Quest

 

Es war einmal ein buntes Ding
ein so genannter Schmetterling.
Der flog wie alle Falter
recht sorglos für sein Alter.
Er nippte hier – er nippte dort
und war er satt, so flog er fort.

Flog zu den Hyazinthen
und schaute nicht nach hinten.
So kam´s, dass dieser Schmetterling
verwundert war, als man ihn fing.

Was wär ein Apfel ohne -Sine,
Was wären Häute ohne Schleim?
Was wär'n die Vita ohne -Mine,
Was wär'n Gedichte ohne Reim?
Was wär das E ohne die -llipse,
Was wär veränder ohne -lich?
Was wär ein Kragen ohne Schlipse,
Und was wär ich bloß ohne Dich?