„Ich bringe euch bei, wie man dem Wind auf dem Rücken springt!“ (PETER PAN)

Sich einlassen auf die magische Kraft der Phantasie. Sich verzaubern lassen von einer außergewöhnlichen Inszenierung. Wieder an Feen glauben, trotz jeder Vernunft. Sich auf Entdeckungsreise ins Zauberland Literatur machen….

Am 2.12. 2016 erlebten die Schülerinnen und Schüler der 6.2  die grandiose Inszenierung des Kinderbuchklassikers „Peter Pan“ in der Inszenierung von Matthias Schweighöfer am Schauspiel Frankfurt.

Mit dem Zug fuhr die Klasse nach Frankfurt, wo es am Hauptbahnhof zunächst darum ging, einen geeigneten Weg ins Städel zu beschreiben und sich anschließend mit Hilfe von Stadtplänen in der Großstadt zurechtzufinden. Auf dem Holbeinsteg berichtete Herr Kanthak von seinen Frankfurter Kindheitserinnerungen.

Den Vormittag nutzen die Grimmels dazu, das Städel zu erkunden. In einer Rallye verschafften sich die Schüler zunächst einen groben Überblick über die drei Ebenen der Sammlung, bevor sich jeder für ein Bild entschied, das ausführlich beschrieben werden sollte, um das Unterrichtsthema Bildbeschreibung an einem geeigneten Lernort zu vertiefen und zu erproben. Daraus gestalteten die Grimmels dann selbst gemachte Führungen, bei denen sie ihren Lehrern Frau Bischoff und Herrn Kanthak bekannte und unbekannte Bilder der Sammlung präsentierten. Eine Gruppe entdeckte dabei zufällig die neueste Erwerbung des Städels: „Moviescripts“ (2014) von John Baldessari. Interessant daran ist der direkte Bezug auf das gotische „Paradiesgärtlein“ (1410) zwei Stockwerke weiter oben. So kam die Gruppe am Ende nicht umhin, noch einmal alle Treppen bis ganz nach oben zu laufen, um mit der erfolgreichen Suche nach dem „Paradiesgärtlein“ die zum Teil enge Verknüpfung von Alten Meistern und Gegenwartskunst zu entdecken.

(Christine Bischoff)

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Alle Mitglieder der Schulgemeinde waren sich einig – auch das Grimmels will helfen!

So entstand in kurzer Zeit eine Helfergruppe, die bereits am Mittwoch, den 09.03.2022 eine Sammelaktion ins Leben gerufen hat.

Schülerinnen und Schüler, das Kollegium und das Schulleitungsteam, sowie Eltern des Grimmels werden an diesem Tag Sachspenden annehmen, sortieren, verpacken und für verschiedene Hilfsorganisationen (Maintaler, DRK, etc.) bereitstellen.

Lassen auch Sie diese Aktion zu einem Erfolg werden und seien Sie ein Teil der Helfergruppe!

 Bringen Sie Ihre Sachspenden am Mittwoch, 09.03.2022 von 16-18h zum Mensaeingang (Gebäude D).

 

Wir haben das umfangreiche Programm „Jeder kann programmieren“
entwickelt, mit dem Lehrkräfte Programmieren unterrichten können
– vom Kindergarten bis zur Uni. Lehrerhandbücher und Lektionen
helfen erst dabei, Grundlagen auf dem iPad zu vermitteln, danach
können echte Apps am Mac erstellt werden.

  • Die Projekte sollen (Mo.-Mi) möglichst in der Kernzeit von 8-12 Uhr stattfinden. Davon abweichende Termine und Zeiten, sowie Ausflüge, müssen die Projektleiter mit ihren Gruppen vereinbaren und Ihnen als Eltern entsprechend mitteilen bzw. Ihr Einverständnis einholen.
  • Der Donnerstagvormittag ist frei, kann aber bei Bedarf von den Projektgruppen zur Vorbereitung genutzt werden.
  • Die Teilnahme am Schulfest von 14.30 bis 19.00 (14.30 Aufbau, 15.30 Beginn Schulfest) ist für alle Schülerinnen und Schüler verpflichtend.
  • Die Teilnahme an den Projekttagen ist verpflichtend und muss bei Fehlen wie üblich entschuldigt werden.
  • Für Eltern mit Kindern in den Klassenstufen 5-7 besteht bei Bedarf die Möglichkeit, ihr Kind im Rahmen „Verlässliche Schule" von 7.45-13.00 betreuen zu lassen. Dies kann an allen vier Vormittagen (Mo.-Do.) sein oder auch nur an einem. Dies wurde bereits auf einem Schreiben an alle Eltern abgefragt. Wer sein Kind noch anmelden möchte, sollte den Bedarf nun bis spätestens Freitag, 18.9. angeben.
  • Die gebuchte Nachmittagsbetreuung findet (Mo.-Mi.) wie gewohnt statt. Am Donnerstagnachmittag entfällt die Nachmittagsbetreuung wegen des Schulfestes.

Lions-Quest

 

Es war einmal ein buntes Ding
ein so genannter Schmetterling.
Der flog wie alle Falter
recht sorglos für sein Alter.
Er nippte hier – er nippte dort
und war er satt, so flog er fort.

Flog zu den Hyazinthen
und schaute nicht nach hinten.
So kam´s, dass dieser Schmetterling
verwundert war, als man ihn fing.

Was wär ein Apfel ohne -Sine,
Was wären Häute ohne Schleim?
Was wär'n die Vita ohne -Mine,
Was wär'n Gedichte ohne Reim?
Was wär das E ohne die -llipse,
Was wär veränder ohne -lich?
Was wär ein Kragen ohne Schlipse,
Und was wär ich bloß ohne Dich?