Am heutigen Montag bekamen die ersten Schülerinnen und Schüler des GGG, die sich einer freiwilligen Leistungsüberprüfung unterzogen, ihre Urkunden von Schulleiter Friedrich Bell überreicht. Dieser Test steht im Kontext einer Frühförderung, die informatische und mediale Inhalte vermittelt. Die Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur den grundlegenden Umgang mit dem PC, sondern darüber hinaus bereits Recherche- und Zitiertechniken, sowie Regeln zum Bewältigen der Aufgaben in einer vernetzten Welt. Das Konzept umschließt die Jahrgangsstufen bis zur achten Klasse und wird derzeit von Studienreferendar N. Günther und Oberstudienrat O. Sust entwickelt, erprobt und evaluiert. So soll in den nächsten Jahren ein erweitertes, über die in den Lehrplänen enthaltenen Inhalte hinaus gehendes Konzept gefestigt werden. Im Anschluss wird Informatik als Schwerpunkt im Wahlpflichtbereich angeboten und, so die Hoffnung, auch mittelfristig in stabilen Leistungskursen Informatik münden. Auf dem Weg dorthin haben die Sextaner heute ihre ersten Schritte getan.
Im Bild: Die Prüflinge der Klassen 5.1 und 5.2, mit Klassenleitungen, Lehrgangsleitung und dem Schulleiter.
