16 hessische Schülerinnen und Schüler, darunter auch Louisa Bös vom Grimmelshausen-Gymnasium Gelnhausen, beschäftigten sich vom 23.07. Bis 27.07.2025 eine Woche lang an der Technischen Universität Darmstadt mit Hochleistungsmaterialien, welche einen elementaren Beitrag für die anstehende Energiewende leisten könnten.
Im Rahmen des 38. Erfinderlabors durfte Louisa Bös nachhaltige Eindrücke über ein spannendes Forschungsthema mit großer Alltagsrelevanz, der Magnetokalorik, sammeln. Dabei werden magnetisierbare Materialien durch das Anlegen eines Magnetfeldes erwärmt und kühlen nach dem anschließenden Entfernen wieder ab. So werden diese Materialien einem thermodynamischen Zyklus unterzogen, welcher dem einer Wärmepumpe ähnelt. Diese Einblicke über die Kühlung mithilfe von Magneten blieben nicht nur theoretisch, sondern konnten auch an der TU Darmstadt durch praktische Ausführungen tiefgehend nachvollzogen und selbst ausgeführt werden. „Besonders beeindruckend fand ich dabei die Auswertung der Ergebnisse durch den Einsatz eines Rasterelektronenmikroskops, welches zuvor bereits im Unterricht thematisiert wurde und danach selbst ausprobiert werden konnte. Es war sehr aufschlussreich, in das Leben und Forschen an einer Technischen Universität und insbesondere in die praktische Arbeit in den Laboren hineinschnuppern zu können.“
Eingebettet war das Forschen an der TU Darmstadt in eine Werksführung bei Merck, bei welcher den Schülerinnen und Schülern das Unternehmen genauer vorgestellt wurde. Ebenso wurden Perspektiven zu der Vielzahl der möglichen Berufe und deren Arbeitsweisen in diversen wissenschaftlichen Fachbereichen von Merck aufgezeigt. Zum Abschluss des Erfinderlabors wurden die erarbeiteten Ergebnisse am letzten Tag vor Gästen aus Schule, Wissenschaft, Politik, Forschung und ehemaligen Teilnehmern der vergangenen Erfinderlabore präsentiert und erläutert.
„Meine Erwartungen an das Erfinderlabor wurden sogar übertroffen. Durch den Besuch habe ich ein spannendes und innovatives Forschungsgebiet kennengelernt: die Anwendungsmöglichkeiten, der Nutzen sowie überhaupt die Technik der Magnetokalorik sind faszinierend. Ich bin sehr dankbar, dass ich an dieser Forschungswoche teilnehmen, aktiv an den beeindruckenden Laborgeräten arbeiten und so viele nette Menschen kennenlernen durfte.“
Louisa Bös, LK Biolgie Q3 und Simone Gerlach (TuT)
© Grimmelshausen-Gymnasium Gelnhausen 2025
Alle Mitglieder der Schulgemeinde waren sich einig – auch das Grimmels will helfen!
So entstand in kurzer Zeit eine Helfergruppe, die bereits am Mittwoch, den 09.03.2022 eine Sammelaktion ins Leben gerufen hat.
Schülerinnen und Schüler, das Kollegium und das Schulleitungsteam, sowie Eltern des Grimmels werden an diesem Tag Sachspenden annehmen, sortieren, verpacken und für verschiedene Hilfsorganisationen (Maintaler, DRK, etc.) bereitstellen.
Lassen auch Sie diese Aktion zu einem Erfolg werden und seien Sie ein Teil der Helfergruppe!
Bringen Sie Ihre Sachspenden am Mittwoch, 09.03.2022 von 16-18h zum Mensaeingang (Gebäude D).
Wir haben das umfangreiche Programm „Jeder kann programmieren“
entwickelt, mit dem Lehrkräfte Programmieren unterrichten können
– vom Kindergarten bis zur Uni. Lehrerhandbücher und Lektionen
helfen erst dabei, Grundlagen auf dem iPad zu vermitteln, danach
können echte Apps am Mac erstellt werden.
Es war einmal ein buntes Ding
ein so genannter Schmetterling.
Der flog wie alle Falter
recht sorglos für sein Alter.
Er nippte hier – er nippte dort
und war er satt, so flog er fort.
Flog zu den Hyazinthen
und schaute nicht nach hinten.
So kam´s, dass dieser Schmetterling
verwundert war, als man ihn fing.
Was wär ein Apfel ohne -Sine,
Was wären Häute ohne Schleim?
Was wär'n die Vita ohne -Mine,
Was wär'n Gedichte ohne Reim?
Was wär das E ohne die -llipse,
Was wär veränder ohne -lich?
Was wär ein Kragen ohne Schlipse,
Und was wär ich bloß ohne Dich?
