Physik

Durch den im Jahr 1998 fertiggestellten naturwissenschaftlichen Neubau und die seitdem weiter engagiert vorangetriebene Ausweitung unserer experimentellen Möglichkeiten verfügt unsere Schule über eine hervorragende Ausstattung im naturwissenschaftlichen Bereich, speziell im Fach Physik. Dies ist in besonderem Maße möglich, weil Herr Dipl. Ing. Roland Lacher uns seit mehr als zehn Jahren jährlich mit einem nicht unbeträchtlichen Betrag bei der Verbesserung und Ergänzung unserer Sammlung unterstützt.

In allen Teilgebieten und in allen Jahrgangsstufen können wir den Schülerinnen und Schülern neben instruktiven Demonstrationsexperimenten auch zeitgemäßes Material zum eigenen Experimentieren zur Verfügung stellen. Die Palette reicht dabei vom einfachen „Stehgreifexperiment“ bis hin zu technisch aufwändigen, komplexen Versuchsanordnungen. In der Oberstufe können wir z.B. bei den meisten Versuchen auf die digitale Messwerterfassung mit Hilfe des computergestützten Messsystems Cassy der Firma LD-Didaktik zurückgreifen.

Die Stundenverteilung folgt in der Oberstufe bedingt durch die Vorgaben des Landesabiturs natürlich dem Kerncurriculum Physik, das unten verlinkt ist.

In den Physikunterricht der Mittelstufe wurde von der Fachkonferenz folgende, zurzeit gültige, Stoffverteilung beschlossen:

Klasse	Verbindliche Unterrichtsinhalte
7	Was ist Physik Energie Magnetismus Mechanik I Wärmelehre I Optik I
8	Elektrizitätslehre I Mechanik II Optik II
9	Elektrizitätslehre II
10	Wärmelehre II Mechanik III Elektrizitätslehre III Zukunftssichere Energieversorgung Radioaktivität und Kernenergie

Besonders stolz sind wir auf unser „Physikalisches Praktikum“, das unsere Leistungskursschüler mit stets beachtlichem Zugewinn an fachspezifischen Kompetenzen in der Qualifikationsphase absolvieren. Hierbei bereiten die SuS in Zweier- oder Dreiergruppen eigenständig spezielle Versuche –  wie den zur Bestimmung von e/m mit dem Fadenstrahlrohr, den zum Hall-Effekt und den Millikan-Versuch etc. im 1.Halbjahr oder Versuche zu elektrischen und mechanischen Schwingungen und Wellen im zweiten Halbjahr – vor, führen diese unter der Aufsicht der Leistungskurslehrerinn bzw. Leistungskurslehrern durch und präsentieren in den anschließenden Stunden der ganzen Lerngruppe die Ergebnisse und deren Bedeutung für unser modernes Weltverständnis und unsere  technisierte Gesellschaft.

Das große Interesse für das Fach Physik dokumentiert auch die Tatsache, dass in der Qualifikationsphase regelmäßig Physik-Leistungskurse zustande kommen.  Auch in der neu gestalteten Einführungsphase wurde ein Orientierungskurs etabliert.

Im überregionalen Bereich hat sich die Physik-Fachschaft des GGG in den vergangenen Jahren durch die Organisation von zahlreichen Lehrerfortbildungsveranstaltungen und Projekten einen Namen gemacht. Die Kolleginnen und Kollegen des Fachs Physik arbeiten zudem an verschiedenen Fortbildungsprojekten mit der Goethe-Universität in Frankfurt, aber auch mit der TU Darmstadt, der Uni Mainz und der GSI in Darmstadt zusammen. Hierbei geht es auch um den fortwährenden, wissenschaftlichen Austausch mit den externen Kooperationspartnern.

Links:

Kerncurricula für die Sekundarstufe 1: https://kultusministerium.hessen.de/sites/default/files/media/kerncurriculum_physik_gymnasium.pdf

Kerncurricula für die gymnasiale Oberstufe: 
https://kultusministerium.hessen.de/sites/default/files/media/kcgo-ph.pdf

Weitere Aktivitäten im Bereich der Physik: Der Erfinder-Club am GGG

Seit 2002 gibt es den Erfinder-Club (vormals INSTI- oder SIGNO-Erfinder-Club) am Grimmelshausen-Gymnasium in Gelnhausen.

Unter der Leitung der Physik-Lehrer Burkhard Lamm und Fabian Bess treffen sich wöchentlich ca. 16 Schülerinnen und Schüler, um an den unterschiedlichsten physikalisch-technischen Projekten zu arbeiten. Vielfach wurden die Ergebnisse bei Wettbewerben präsentiert und ausgezeichnet. Besonders engagiert sich die Gruppe seit Jahren bei dem Wettbewerb „Explore Science“ in Mannheim und Bremen. Bei verschiedenen Ausschreibungen haben Gruppen unserer Schule mehrfach einen der ersten Plätze belegt, oder sind mit Sonderpreisen für originelle Ideen ausgezeichnet worden.