Zum ersten Mal hatte sich die neu formierte U-14-Mannschaft des Grimmels für den Landesentscheid qualifiziert – die Aufregung auf der Fahrt nach Kassel war entsprechend groß.
Obwohl die Mannschaft den Regionalentscheid in Salmünster souverän gewonnen hatte, war die Spannung groß, wie weit es beim Landesfinale gehen würde. Die Mannschaft trat in der Aufstellung Adam Leschik, Theo Hecker, Lukas Groß, Lenn McQuillen und Luis Pöschl an.
In der Vorrunde ging es gegen die Konkurrenten aus Fulda, Münster und Amöneburg. Gleich im ersten Spiel wurde das Grimmels von der Fuldaer Mannschaft gefordert. Die mit Spielern aus dem Nachwuchs-Leistungszentrum besetzte Mannschaft schlug das Grimmels am Ende mit 6:2 – wobei die Spiele im vorderen Paarkreuz von Adam Leschik und Theo Hecker sehr umkämpft waren und auch anders hätten ausgehen können.
Auch im zweiten Spiel gegen Münster mussten die Jungs dem Gegner gratulieren und anerkennen, dass er besser war. Gegen gut eingespielte Doppel gingen beide Partien verloren und auch im Einzel gelang es trotz vieler enger Ballwechsel und großen Kampfes keinem der Spieler, ein Match für sich zu entscheiden – 0:6 hieß es am Ende, und damit war der Traum von einer Medaille geplatzt.
Das abschließende Gruppenspiel wurde souverän mit 6:0 gegen Amöneburg gewonnen. Hier zahlte sich aus, dass die Mannschaft mit Betreuer Stefan Schildknecht im Rahmen der Tischtennis-AG die Doppelaufstellungen trainiert hatte. Beide Doppel waren eingespielt und auch in den Einzeln zeigten alle Spieler eine überzeugende Leistung – es ging also in der Platzierungsrunde um den fünften Platz.
Hier wartete die Mannschaft der Freiherr-vom-Stein-Schule aus Frankfurt, die schon beim Regionalentscheid besiegt werden konnte. Mit einem konzentrierten Auftritt gelang es, diesen Sieg zu wiederholen. Da in den Platzierungsspielen alle Matches ausgespielt wurden, hatten die Jungs nochmal Gelegenheit, zu zeigen, dass mit etwas mehr Spielglück vielleicht mehr drin gewesen wäre. In den Einzeln musste lediglich Luis Pöschl der Gegnerin gratulieren, Adam Leschik, Theo Hecker und Lukas Groß gewannen sicher. Auch die umgestellten Doppel mit Adam Leschik / Lenn McQuillen sowie Theo Hecker/Lukas Groß waren erfolgreich und stellten den 9:1 Sieg sicher.
So gelang am Ende ein erfolgreicher Abschluss und es blieb die Erkenntnis, dass die Leistungsdichte im Jungenbereich gerade durch die Nachwuchszentren sehr hoch ist – aber vielleicht gelingt ja im nächsten Jahr eine Überraschung und das Grimmels bringt eine Medaille mit nach Hause.
Stefan Schildknecht
Wehrpflicht, Rentenreform, Vermögenssteuer, Mindestlohn – das sind die Themen, die die Schülerinnen und Schüler der Leistungskurse Biologie, Chemie und Französisch besonders interessieren.
Für die Lateinkurse der Jahrgangsstufe 10 ging es im Mai auf eine zweitägige Studienfahrt nach Trier.
In diesem Jahr nahm das Grimmels erstmals am Spessartheldenlauf in Bad Soden-Salmünster teil – und das mit großem Erfolg und vielen begeisterten Eindrücken.
Das Grimmelshausen-Gymnasium fühlt sich der Tradition der Schule verpflichtet und stellt sich den schulischen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts. Wir sind offen für Veränderungen und Alternativen und gehen respektvoll miteinander um. Gemeinsam zu arbeiten, sich gegenseitig zu stärken und aktiv zuzuhören, prägt die kooperative Haltung aller Menschen, die am Grimmelshausen-Gymnasium wirken.
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Alle Mitglieder der Schulgemeinde waren sich einig – auch das Grimmels will helfen!
So entstand in kurzer Zeit eine Helfergruppe, die bereits am Mittwoch, den 09.03.2022 eine Sammelaktion ins Leben gerufen hat.
Schülerinnen und Schüler, das Kollegium und das Schulleitungsteam, sowie Eltern des Grimmels werden an diesem Tag Sachspenden annehmen, sortieren, verpacken und für verschiedene Hilfsorganisationen (Maintaler, DRK, etc.) bereitstellen.
Lassen auch Sie diese Aktion zu einem Erfolg werden und seien Sie ein Teil der Helfergruppe!
Bringen Sie Ihre Sachspenden am Mittwoch, 09.03.2022 von 16-18h zum Mensaeingang (Gebäude D).
Wir haben das umfangreiche Programm „Jeder kann programmieren“
entwickelt, mit dem Lehrkräfte Programmieren unterrichten können
– vom Kindergarten bis zur Uni. Lehrerhandbücher und Lektionen
helfen erst dabei, Grundlagen auf dem iPad zu vermitteln, danach
können echte Apps am Mac erstellt werden.
Es war einmal ein buntes Ding
ein so genannter Schmetterling.
Der flog wie alle Falter
recht sorglos für sein Alter.
Er nippte hier – er nippte dort
und war er satt, so flog er fort.
Flog zu den Hyazinthen
und schaute nicht nach hinten.
So kam´s, dass dieser Schmetterling
verwundert war, als man ihn fing.
Was wär ein Apfel ohne -Sine,
Was wären Häute ohne Schleim?
Was wär'n die Vita ohne -Mine,
Was wär'n Gedichte ohne Reim?
Was wär das E ohne die -llipse,
Was wär veränder ohne -lich?
Was wär ein Kragen ohne Schlipse,
Und was wär ich bloß ohne Dich?
